Berdasarkan pendapat tersebut pada penelitian ini menerapkan model teams games tournament dengan media video. Namun yang diamati adalah mata
pelajaran IPS kelas IVB SD Tambakaji 04 Kota Semarang. Hal ini dilakukan karena menurut peneliti mata pelajaran IPS merupakan mata pelajaran yang
paling mendesak untuk dipecahkan.
3.4 TEMPAT PENELITIAN
Penenlitian Tindakan Kelas dilaksanakan di SDN Tambakaji 04 Semarang terletak di Jl.Prof Hamka,Ngaliyan Kota Semarang, Jawa Tengah.
3.5 VARIABEL PENELITIAN
Variabel penelitian adalah indikator yang terdapat dalam kualitas pembelajaran adalah sebagai berikut:
3.5.1 Keterampilan guru dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan
model Teams Games Tournament dengan media video. 3.5.2
Aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model Teams Games Tournament dengan media video.
3.5.3 Hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan
model Teams Games Tournament dengan media video
3.6 DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.6.1 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana dapat diperoleh Arikunto, 2010: 172.
3.6.1.1 Guru
Sumber data guru berasal dari lembar observasi hasil pengamatan keterampilan guru guru selama pembelajaran IPS melalui model teams games
tournament dengan media video. 3.6.1.2
Siswa Peneliti mendapatkan sumber data yang diperoleh dari pengamatan
aktivitas siswa dan hasil belajar diperoleh melalui tes dan kerja kelompok siswa selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus ketiga, serta hasil
evaluasi 3.6.1.3
Data dokumen Sumber data dokumen berupa data awal hasil tes sebelum dilakukan
tindakan dan hasil tes setelah dilakukan tindakan kegiatan pembelajaran IPS melalui model teams games tournament dengan media video.
3.6.1.4 Catatan lapangan
Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pembelajaran berupa data keterampilan guru, aktivitas siswa, hasil
belajar dan media pembelajaran.
3.6.2 Jenis Data
3.6.2.1 Data Kuantitatif
Menurut Widoyoko 2014: 20 data kuantitatif adalah data yang berwujud angka-angka sebagai hasil observasi atau pengukuran. Data kuantitaif
penelitian ini menggunakan data hasil belajar siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran IPS melalui model teams games tournament dengan media video.
3.6.2.2 Data Kualitatif
Arikunto, dkk 2012: 131 menyatakan data kualitatif merupakan data yang berupa informasi berbentuk kalimat yang memberi gambaran tentang
ekspresi siswa tentang kognitif, afektif, aktivitas siswa mengikuti pelajaran, perhatian, antusias dalam belajar, kepercayaan diri, motivasi belajar dan
sejenisnya. Data kualititatif dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan perilaku keterampilan guru, aktivitas
siswa, hasil belajar, dokumentasi berupa foto dan video serta catatan lapangan selama pembelajaran IPS melalui model teams games tournament dengan
media video
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
