BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian
Penelitian ini mengacu pada desain penelitian dan pengembangan Research and Development Borg dan Gall yang sudah dimodifikasi oleh
Sugiyono 2010. Metode penelitian ini merupakan metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk
tersebut dengan urutan langkah, yaitu: 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi desain, 5 revisi desain, 6 uji coba produk,
7 revisi produk, 8 uji coba pemakaian, 9 revisi produk, dan 10 produksi massal.
Selaras dengan proses pengembangan bahan ajar, dilakukan penyesuaian dengan membatasi penelitian sampai pada lima tahap, yaitu pada tahap
revisiperbaikan desain setelah validasi desain oleh ahli. Penelitian hanya dilakukan dalam skala terbatas, baik angket kebutuhan maupun uji validasinya
sehingga peneliti melakukan pereduksian tanpa bermaksud untuk mengurangi kualitas Research and Development RD. Ruang lingkup penelitian ini adalah
pengembangan bahan ajar BIPA bermuatan budaya Jawa bagi penutur asing tingkat pemula. Adapun lima tahapan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut.
58
1 Langkah 1, survei pendahuluan untuk merumuskan potensi dan masalah.
Tahapan ini meliputi kegiatan mencari sumber pustaka dan hasil penelitian yang relevan serta melakukan kajian literator.
2 Langkah 2, awal pengembangan prototipe sebelum mengembangkan desain
bahan ajar meliputi kegiatan: a menganalisis kebutuhan penutur asing dan pengajar BIPA terhadap pengembangan bahan ajar BIPA bermuatan budaya
Jawa bagi penutur asing tingkat pemula melalui angket, dan b menyusun rancangan materi.
3 Langkah 3, desain produk, yaitu kegiatan merancang bahan ajar BIPA
bermuatan budaya Jawa bagi penutur asing tingkat pemula yang meliputi kegiatan a menyusun rancangan topik, b menyusun teks buku, c
penyesuaian konten buku dengan kebutuhan penutur asing dan pengajar BIPA, dan d finalisasi draf buku.
4 Langkah 4, validasi produk, merupakan pengkajian kualitas produk yang sudah
dirancang yang meliputi kegiatan penilaian oleh ahli untuk menilai prototipe bahan ajar BIPA bermuatan budaya Jawa bagi penutur asing tingkat pemula.
5 Langkah 5, revisi dan perbaikan produk, merupakan proses mengoreksi
kembali dan memperbaiki kesalahan-kesalahan setelah melakukan validasi produk.
Setelah tahap kelima selesai, dilakukan deskripsi hasil penelitian untuk mendeskripsikan bahan ajar BIPA bermuatan budaya Jawa bagi penutur asing
tingkat pemula yang dikembangkan peneliti. Rancangan penelitian tersebut divisualisasikan pada bagan 3.1 di bawah ini.
.
TAHAP I
Survei Pendahuluan
Mencari sumber pustaka dan hasil penelitian yang relevan.
Melakukan kajian literator.
Bagan 3.1 Tahapan Penelitian Pengembangan Bahan Ajar BIPA
3.2 Sumber Data Penelitian
Kategori