BAB 4 METODE PENELITIAN
1. Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang berfungsi untuk
mendiskripsikan atau memberi gambaran terhadap objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi Polite Hugler, 1999. Penelitian ini bertujuan untuk
mengidentifikasi persepsi mahasiswa tentang efektifitas metode pembelajaran di Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Aceh Selatan.
2. Populasi dan Sampel 2.1. Populasi.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Aceh Selatan dengan jumlah 296 orang
mahasiswa, yang terdiri dari mahasiswa semester satu 97 orang, mahasiswa semester tiga 101 orang dan mahasiswa semester lima 98 orang.
2.2. Sampel .
Pengambilan sampel menggunakan rumus slovin dikutip dari setiadi 2007. Besar kecilnya jumlah sampel sangat dipengaruhi oleh rancangan
Universitas Sumatera Utara
ketersediaan subjek dari penelitian itu sendiri. Penentuan jumlah sampel dapat dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut.
n = �
1 + N d
2
keterangan : n = perkiraan jumlah sampel
N = perkiraan besar populasi d = tingkat kesalahan yang dipilih d= 10 = 0,1
Jika diketahui: N = 296; d = 0,1 maka jumlah sampel yang didapatkan adalah:
n =
N 1 + N 0,12
n =
296 1+296 0,01
n =
296 1+2.96
n =
296 3,96
= 74,7atau digenapakan 75
berdasarkan rumus diatas jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah sebanyak 75 orang.
2.3. Sampling
Penentuan jumlah sampel dari penelitian ini akan diambil secara proporsional di masing- masing angkatan. Jumlah sampel secara keseluruhan
Universitas Sumatera Utara
untuk penelitian ini sebanyak 75 orang. Pengambilan sampel terdiri dari bagian populasi yang dapat dipergunakan sebagai subjek penelitian melalui sampling.
Tekhnik sampling yang dipergunakan pada penelitian ini adalah dengan cara cluster sampling yaitu pemilihan subjek sampel dengan menentukan unsur strata-
strata tertentu dan yang dianggap cukup representatif bagi populasinya Silalahi, 2009. Selanjutnya penentuan responden berdasarkan atas random dengan undian.
Populasi dalam penelitian ini terbagi dalam tiga tingkat semester yaitu mahasiswa semester satu, mahasiswa semester tiga, dan mahasiswa semester lima.
Peneliti menentukan jumlah sampel pada masing-masing semester dengan rumus sebagai berikut.
Sampel strata = �����ℎ �������� ������ � ������
�����ℎ �������� Jadi:
Mahasiswa semester satu: =
97 � 75
296 = 24,5 = 24 orang
Mahasiswa semester tiga: =
101 � 75
296 = 25,5 = 26 orang
Mahasiswa semester lima: =
98 � 75
296 = 24,8 = 25 orang
Universitas Sumatera Utara
3. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini diadakan pada institusi Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Aceh Selatan yang berada di Tapaktuan Kabupaten Aceh Selatan.
Pengambilan data pada penelitian ini dilaksanakan pada bulan oktober 2012 sd desember 2012.
4. Pertimbangan Etik
Penelitian ini dilakukan setelah mendapat rekomendasi dari Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara selanjutnya mengirimkan surat
permohanan untuk mendapatkan izin dari Direktur Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Aceh Selatan. Peneliti menjelaskan maksud dan tujuan
dari penelitian kepada responden, jika responden bersedia, maka terlebih dahulu responden harus menandatangani lembar persetujuan peneliti. Responden berhak
menolak menjadi responden dengan tidak menandatangani surat persetujuan, dan selama penelitian, peneliti tidak memaksa dan tetap menghormati haknya sebagai
responden. Untuk menjaga kerahasian responden, peneliti tidak mencantumkan
nama responden pada lembar pengumpulan data kuesioner yang diisi oleh responden. Lembar tersebut hanya diberi nomor dan kode tertentu. Kerahasiaan
informasi yang diberikan oleh responden dijamin peneliti dan hanya digunakan dalam penelitian ini.
Universitas Sumatera Utara
5. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dimana mengidentifikasi persepsi mahasiswa tentang efektifitas
metode pembelajaran di Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Aceh Selatan. Untuk memperoleh informasi dari responden, peneliti menggunakan alat
pengumpulan data berupa lembar instrument penelitian yang dibuat sendiri oleh peneliti dengan berpedoman pada konsep teoritis. Instumen ini terdiri dari dua
bagian, yang pertama tentang karakteristik responden yang berisi nomor responden, usia, dan jenis kelamin, tingkat atau semester dan data kedua berisi
pernyataan tentang persepsi mahasiswa tentang efektifitas metode pembelajaran yaitu ceramah, diskusi dan demonstrasi dengan bentuk check list, sebuah daftar
dimana responden tinggal membubuhkan tanda checkV pada kolom yang sesuai dengan pilihan responden.
Metode pembelajaran yang ingin diteliti yaitu metode ceramah, diskusi, dan demonstrasi masing- masing terdiri dari dua puluh pernyataan. Penyataan
efektifitas metode ini di ukur dengan menggunakan skala likert dimana memberikan jawaban sangat sering, sering, jarang, sangat jarang. Untuk
pernyataan positif skore jawaban sangat sering nilainya 4, untuk skor jawaban sering nilainya 3, untuk jawaban jarang nilainya 2, dan jawaban sangat jarang
nilainya 1. Untuk pernyataan negatif skore jawaban sangat sering nilainya 1, untuk skor jawaban sering nilainya 2, untuk jawaban jarang nilainya 3, dan
jawaban sangat jarang nilainya 4. Skala ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala ordinal dimana nilai ukur dengan menggunakan rumus statistik.
Universitas Sumatera Utara
Panjang kelas =
Rentang kelas Banyak kelas
Rentang adalah selisih nilai tertinggi dan terendah. Berdasarkan rumus statistik diatas maka pada masing- masing metode yang diteliti dikatagorikan
dalam dua katagori yaitu tidak efektif, efektif, dengan skor tertinggi 80 dan skor terendah 20 maka didapat rentang kelas 60, rentang kelas dibagi dalam dua kelas
didapat maka panjang kelas adalah 30, maka efektifitas metode dikatagorikan tidak efektif dengan skor 20 sampai 50, dikatagorikan efektif dengan skor 51
sampai 80.
6. Uji Validitas dan Reabilitas
Kategori