PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
116
“agama”, artinya menjadi jalan. Gam dalam bahasa Sansakerta ini mempunyai pengertian yang sama dengan to go Inggris, gehen
Jerman, dan gaan Belanda yang artinya juga “pergi”. Menurut
Bahrun Rangkuti, agama berasal dari kata “a-gama”. Arti “a” panjang
ialah cara atau the way; sedangkan “gama” berasal dari kata
Indojerman “gam” berarti sama dengan kata Inggris to go, yaitu
berjalan atau pergi. Jadi agama artinya adalah cara-cara berjalan atau cara-cara untuk sampai pada keridoaan Allah SWT atau Tuhan.
Dengan demikian, agama dirumuskan sebagai suatu jalan yang harus diikuti agar orang sampai ke suatu tujuan yang suci dan mulia.
Pendapat lain mengatakan juga bahwa agama berasal dari bahasa Sansakerta, yakni
“a” yang artinya tidak, dan “gam” artinya pergi, berubah, atau bergerak. Oleh karena itu, dapat diartikan bahwa
agama maksudnya ajarannya merupakan sesuatu yang tidak berubah, atau sesuatu yang kekal abadi.
Masih berkaitan dengan pengertian agama, ada juga pendapat bahwa agama berasal dari kata
“a” artinya tidak, dan “gama” artinya kacau. Jadi agama artinya sesuatu yang tidak kacau. Berdasarkan beberapa
pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa agama adalah: 1 Jalan yang harus diikuti supaya orang sampai ke tujuan
2 Cara-cara berjalan atau cara-cara agar sampai ke suatu tujuan yang diridlai Tuhan
3 Sesuatu yang membuat tidak kacau suatu tuntunan yang tidak membuat kacau manusia atau sesuatu yang menertibkan hidup
b. Tujuan Pengembangan Nilai-nilai Agama Kepada Anak-anak
Tujuan pengembangan nilai agama artinya arah yang hendak dicapai dalam proses menanamkan nilai-nilai agama. Pengembangan nilai-
nilai agama kepada anak-anak harus dilakukan sejak dini, sebelum anak-anak itu tumbuh, berkembang, dan menjadi dewasa.
Jadi apa tujuan pengembangan nilai agama kepada anak? Secara umum tujuan pengembangan nilai agama pada diri anak adalah
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
117
meletakkan dasar-dasar keimanan dengan pola takwa kepada-Nya dan keindahan akhlak, cakap, percaya pada diri sendiri, serta memiliki
kesiapan untuk hidup di tengah-tengah dan bersama-sama dengan masyarakat untuk menempuh kehidupan yang diridhaiNya.
Adapun tujuan khusus pengembangan nilai agama pada anak-anak usia prasekolah yaitu:
1 Mengembangkan rasa iman dan cinta terhadap Tuhan 2 Membiasakan anak-anak agar melakukan ibadah kepada Tuhan
3 Membiasakan agar perilaku dan sikap anak didasari dengan nilai- nilai agama
4 Membantu anak agar tumbuh dan berkembang menjadi pribadi yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan
c. Sifat-sifat Pemahaman Anak Taman Kanak-kanak pada Nilai-nilai Keagamaan
Sifat-sifat pemahaman anak usia Taman Kanak-kanak terhadap nilai- nilai keagamaan pada saat mengikuti kegiatan belajar mengajar di
antaranya: 1 Unreflective:
pemahaman dan
kemampuan anak
dalam mempelajari nilai-nilai agama sering menampilkan suatu hal yang
tidak serius. Mereka melakukan kegiatan ibadah pun dengan sikap dan sifat dasar yang kekanak-kanakan. Tidak mampu memahami
konsep agama dengan mendalam. 2 Egocentris: dalam mempelajari nilai-nilai agama, anak usia Taman
Kanak-kanak terkadang belum mampu bersikap dan bertindak konsisten. Anak lebih terfokus pada hal-hal yang menguntungkan
dirinya. 3 Misunderstand: anak akan mengalami salah pengertian dalam
memahami suatu ajaran agama yang banyak bersifat abstrak. 4 Verbalis dan Ritualis: kondisi ini dapat dimanfaatkan untuk
mengembangkan nilai-nilai agama pada diri mereka dengan cara memperkenalkan istilah, bacaan, dan ungkapan yang bersifat
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
118
agamis. Seperti memberi latihan menghafal, mengucapkan, memperagakan, dan sebagainya
5 Imitative: anak banyak belajar dari apa yang mereka lihat secara langsung. Mereka banyak meniru dari apa yang pernah dilihatnya
sebagai sebuah pengalaman belajar. Dengan demikian guru dan orang tua harus memperhatikan sifat-
sifat tersebut untuk kepentingan menentukan pendekatan pembelajaran yang tepat buat anak. Kita harus tetap melakukan
pendekatan progresif dan penyadaran jiwa dan kepribadian mereka.
d. Metode dan Pendekatan Pengembangan Nilai-nilai Keagamaan
