SMK Putra Tama Bantul. Hal ini dikarenakan setiap tahun sekolah ini menerima siswa yang latar belakang budayanya berbeda dengan kebudayaan di Jawa. Agar
semua siswa baik yang berasal dari dalam maupun luar Jawa dapat sama-sama berkembang maksimal maka perlu dipelajari lebih lanjut mengenai motivasi
siswa dalam pembelajaran matematika ditinjau dari budaya. Dengan diadakannya penelitian ini diharapkan guru dapat memberikan dukungan yang
sesuai dengan karakteristik siswa berdasarkan daerah asalnya dan dapat semakin memahami kebutuhan siswanya.
B. Fokus Penelitian
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan motivasi belajar matematika siswa
dengan budaya Jawa dan siswa dengan budaya Flores.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian berikut adalah:
1. Bagaimana motivasi belajar siswa dengan budaya Jawa dalam
pembelajaran matematika? 2.
Bagaimana hasil belajar siswa dengan budaya Jawa dalam pembelajaran matematika?
3. Bagaimana motivasi belajar siswa dengan budaya Flores dalam
pembelajaran matematika? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4. Bagaimana hasil belajar siswa dengan budaya Flores dalam
pembelajaran matematika?
D. Batasan Istilah
1. Motivasi belajar : suatu dorongan dalam diri seseorang yang diwujudkan
dalam suatu tindakan untuk mencapai tujuan dan kebutuhan tertentu. 2.
Latar belakang budaya : nilai budaya yang tertanam dalam diri siswa yang dibentuk melalui proses didikan orangtua dan lingkungannya.
E. Tujuan Penelitian
Adapun penelitian ini bertujuan untuk : 1.
Mendeskripsikan motivasi belajar siswa dengan budaya Jawa dalam pembelajaran matematika.
2. Mendeskripsikan hasil belajar siswa dengan budaya Jawa dalam
pembelajaran matematika. 3.
Mendeskripsikan motivasi belajar siswa dengan budaya Flores dalam pembelajaran matematika.
4. Mendeskripsikan hasil belajar siswa dengan budaya Flores dalam
pembelajaran matematika. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
F. Manfaat Penelitian
1. Bagi peneliti
Memberikan bekal pengetahuan baru bagi penulis agar dapat memahami karakter siswa yang memiliki latar belakang budaya yang berbeda-beda.
Selain itu agar penulis lebih memperhatikan siswa selama proses pembelajaran sehingga setiap siswa dapat mengembangkan potensinya
secara maksimal. 2.
Bagi siswa Membantu siswa untuk dapat mengutarakan kesulitan dan hambatan yang
dihadapi selama pembelajaran berlangsung. Dengan hal ini siswa dengan latar belakang budaya apapun akan merasa semakin dipahami dan semakin
percaya diri dalam mengembangkan kemampuannya. 3.
Bagi guru Membantu guru untuk dapat semakin memahami permasalahan yang
dihadapi oleh siswa sehingga diharapkan guru dapat melaksanakan perannya sesuai dengan kebutuhan siswa. Dengan adanya penelitian ini
diharapkan guru dapat semakin memahami karakter siswa sehingga dapat menemukan cara yang tepat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
G. Sistematika Penulisan
