Alat peraga merupakan alat bantu dalam mengajar agar efektif Nasution, 1985:95. Alat peraga sebagai media pembelajaran diharapkan
siswa dapat memperoleh pengetahuan dari apa yang siswa lihat dan lakukan, sehingga siswa senang, terangsang, kemudian tertarik dan bersikap positif
Rusffendi,1997: 227-228. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka penulis tertarik untuk
melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul
“PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMAKAIAN
ALAT PERAGA MANIPULATIF UNTUK MENGHITUNG LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME KUBUS SERTA BALOK PADA SISWA
KELAS VIII A SMP NEGERI 3 TULANG BAWANG UDIK LAMPUNG TA
HUN AJARAN 20152016”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, permasalahan penelitian
dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Apakah dengan menggunakan alat peraga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII A SMP N 3 Tulang Bawang Udik dalam materi
luas permukaan dan volume kubus serta balok? 2. Apakah dengan menggunakan alat peraga dapat meningkatkan hasil
belajar siswa kelas VIII A SMP N 3 Tulang Bawang Udik dalam materi luas permukaan dan volume kubus serta balok?
C. Batasan Masalah
Agar pengkajian masalah penelitian yang akan dilaksanakan tidak terlalu luas maka diperlukan suatu baatasan masalah. Batasan masalah tersebut
sebagai berikut :
1. Subyek dalam penelitian yang akan dilaksanakan ini ialah kelas VIII A SMP N 3 Tulang Bawang Udik, Lampung. Hal ini dipilih karena motivasi
dan hasil belajar siswa paling rendah. 2. Obyek penelitian yang akan dilaksanakan sebagai berikut :
a. Materi Pokok Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah bangun ruang sisi
datar pada Kompetensi Dasar 5.3 Menghitung Luas permukaan dan volume pada kubus serta balok.
b. Alat Peraga Pada penelitian ini digunakan alat peraga sebagai media pembelajaran
untuk menghitung luas permukaan serta volume pada bangun kubus dan balok.
c. Motivasi Motivasi yang akan diukur dalam penelitian ini ialah motivasi belajar
siswa dalam proses pembelajaran. Motivasi ini mencakup keinginan belajar, kesiapan, ketertarikan, keseriusan, serta partisipasi siswa.
Motivasi siswa akan diukur dengan menggunakan kuisioner pembelajaran yang akan dilaksanakan pada awal dan akhir.
d. Hasil Belajar Hasil belajar yang akan digunakan peneliti yaitu penilaian kognitif.
Penilaian kognitif akan diukur dengan hasil post-test setiap akhir pembelajaran.
D. Tujuan
Tujuan dari penelitian ini ialah :
1. Untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa kelas VIII A SMP N 3 Tulang Bawang Udik dalam materi luas permukaan dan volume kubus
serta balok 2. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP N 3
Tulang Bawang Udik dalam materi luas permukaan dan volume kubus serta balok.
E. Manfaat
