4. Sebanyak 2 siswa atau 3,03 memiliki persepsi negatif 5. Sebanyak 1 siswa atau 1,52 memiliki persepsi sangat negatif
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden berpersepsi positif yaitu sebanyak 40 siswa atau 60,61
B. Hasil Pengujian Normalitas Dan Homogenitas
1. Uji normalitas Uji normalitas dimaksudkan untuk mengetahui kenormalan
distribusi data. Dalam penelitian ini uji normalitas didasarkan pada uji One Sample Kolmogorov Smirnov dengan bantuan program SPSS for Windows
versi 12. Berikut ini disajikan rangkuman hasil pengujian.
Tabel 5.5 Rangkuman pengujian normalitas persepsi siswa terhadap pengelolaan
kelas oleh guru mata pelajaran produktif akuntansi yang sudah lulus sertifikasi
PERSEPSI N
132 Mean
121,83 Normal Parametersa,b
Std. Deviation 10,598
Absolute ,093
Positive ,093
Most Extreme Differences Negative
-,078 Kolmogorov-Smirnov Z
1,069 Asymp. Sig. 2-tailed
,204
Hasil pengujian menunjukkan pengelolaan kelas oleh guru mata pelajaran produktif akuntansi yang sudah lulus sertifikasi nilai probabilitas = 0,204
0,05 maka distribusi untuk persepsi siswa terhadap pengelolaan kelas oleh guru mata pelajaran produktif akuntansi adalah normal.
2. Uji Homogenitas Dalam penelitian ini uji homogenitas persepsi siswa terhadap
pengelolaan kelas oleh guru mata pelajaran produktif akuntansi dilakukan menggunakan Independent Sampel T Test dengan bantuan program SPSS
for Windows versi 12. Berikut ini disajikan rangkuman hasil pengujian Tabel 5.6
Uji homogenitas persepsi siswa terhadap penerapan pengelolaan kelas oleh guru mata pelajaran produktif akuntansi yang sudah lulus
sertifikasi
Levenes Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
F Sig.
t df
Sig. 2- tailed
Mean Difference
Std. Error Difference
95 Confidence Interval of the
Difference Lower
Upper PERSEPSI
Equal variances
assumed ,026
,871 ,106
130 ,915
,197 1,852
-3,467 3,861
Equal variances not
assumed ,106
127,519 ,915
,197 1,852
-3,468 3,862
T-test for Equality of Means variabel persepsi siswa terhadap pengelolaan kelas oleh guru mata pelajaran produktif akuntansi yang
sudah lulus sertifikasi adalah 0,106 dengan nilai probabilitas = 0,915. Oleh karena nilai probabilitas = 0,915 0,05 maka varians persepsi siswa
terhadap pengelolaan kelas oleh guru mata pelajaran produktif akuntansi adalah homogen.
C. Pengujian Hipotesis
