Pengujian Hipotesis .1 Korelasi Secara Simultan Gaya Kepemimpinan dan Kecerdasan

99 Hasil tersebut menunjukkan jika ada peningkatan gaya kepemimpinan X 1 dan kecerdasan emosi kepala sekolah X 2 satu satuan, maka kepuasan kerja akan meningkat sebanyak 0,236 + 0,576 satuan pada konstanta 34,943. 4.4 Pengujian Hipotesis 4.4.1 Korelasi Secara Simultan Gaya Kepemimpinan dan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah Dengan Kepuasan Kerja Guru Dari hasil analisis korelasi dan regresi ganda didapatkan koefisien korelasi ganda sebesar 0,775 dan koefisien determinasinya sebesar 0,601 60,1, model persamaan regresi linier gandanya adalah: Y’ = 34,943 + 0,236 X 1 + 0,576 X 2 Untuk uji hipotesis digunakan F regresi dengan tabel anova regresi berikut ini. Tabel 10. ANOVA Regresi X 1 dan X 2 terhadap Y ANOVA b 12356,566 2 6178,283 75,373 ,000 a 8196,987 100 81,970 20553,553 102 Regression Residual Total Model 1 Sum of Squares df Mean Square F Sig. Predictors: Constant, Kecerdasan Emosi Kepala Sekolah, Gaya Kepemimpinan a. Dependent Variable: Kepuasan Kerja Guru b. Dari tabel tersebut terlihat bahwa F regresi sebesar 75,373 dan signifikansinya sebesar 0,000 angka tersebut menunjukkan angka yang signifkan, karena signifkansi 0,000 lebih kecil dibandingkan dengan taraf signifikansi 5, hal tersebut menunjukkan bahwa ada korelasi yang signifikan secara bersama- sama gaya kepemimpinan dan kecerdasan emosi kepala sekolah terhadap 100 kepuasan kerja guru SMP Negeri di Kabupaten Batang dengan koefisien determinasi sebesar 60,1. 4.4.2 Korelasi Secara Parsial Gaya Kepemimpinan dan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah Dengan Kepuasan Kerja Guru Uji hipotesis koefisien-koefisien regresi secara parsial dapat dilihat dari nilai t dan signifikansinya masing-masing pada tabel coefficient berikut ini: Tabel 11. Uji koefisien-koefisien secara parsial Coefficients a 34,943 7,901 4,423 ,000 ,236 ,092 ,216 2,566 ,012 ,624 ,249 ,162 ,576 ,079 ,615 7,298 ,000 ,758 ,589 ,461 Constant Gaya Kepemimpinan Kecerdasan Emosi Kepala Sekolah Model 1 B Std. Error Unstandardized Coefficients Beta Standardized Coefficients t Sig. Zero- order Partial Part Correlations Dependent Variable: Kepuasan Kerja Guru a. Dari tabel tersebut dapat dilihat bahwa koefisien korelasi parsial gaya kepemimpinan sebesar 0,249 dan koefisien korelasi parsial kecerdasan emosi kepala sekolah sebesar 0,589 sedangkan nilai t masing-masing sebesar 2,566 dan 7,298 sedangkan signifkansinya masing-masing adalah 0,012 dan 0,000, hasil tersebut menunjukkan bahwa korelasi gaya kepemimpinan dan kecerdasan emosi kepala sekolah secara parsial masing-masing juga signifikan karena nilai signifikansinya lebih kecil dibandingkan dengan taraf signifikansi 5 0,05, hal ini berarti bahwa ada korelasi yang signifikan secara parsial gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kecerdasan emosional kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru dengan koefisien determinasi parsialnya adalah gaya kepemimpinan sebesar 0,249 2 x 100 = 6,2 sedangkan kecerdasan emosi sebesar 0,589 2 x100 = 34,69. 101 4.5 Pembahasan 4.5.1 Korelasi antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan