54
H. Keabsahan Data
Menurut Lexy J. Moleong 2007: 320-321 adalah setiap keadaan yang harus dapat mendemonstrasikan nilai yang benar, menyediakan dasar agar hal
itu dapat diterapkan, dan memperbolehkan keputusan luar yang dapat dibuat tentang konsistensi dari prosedurnya dan kenetralan dari temuan dan
keputusan-keputusannya. Djam‟an Satori dan Aan Komariah 2011: 164 mengemukakan bahwa
kebasahan penelitian kualitatif dinyatakan apabila memiliki derajat keterpercayaan credibility validitas internal, keteralihan trasnferability
validitas eksternal, kebergantungan dependability reliabilitas, dan kepastian confirmability objectivitas. Uji keabsahana data dalam penelitian ini
dilakukan menggunakan uji kepercayaan credibility dengan teknik triangulasi.Kredibilitas adalah ukuran kebenaran data yang dikumpulkan, yang
menggambarkan kecocokan konsep penelitian dengan hasil peneliti. Dalam menguji kredibilitas data, dapat dibantu dengan mengguankan metode
interview, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini dalam mengetahui keabsahan data menggunakan triangulasi
sumber dan teknik. Triangulasi sumber yaitu mengecek data dari beberapa sumber data Sugiyono, 2013: 373. Sumber yang digunakan yaitu dari hasil
wawancara terhadap guru kelas V, assesor guru kelas V, serta siswa yang diampu oleh guru kelas tersebut. Hal ini dilakukan untuk melakukan kroscek
informasi dari narasumber yang satu dengan yang lainnya, sehingga diperoleh informasi yang lebih obyektif. Triangulasi teknik dilakukan dengan cara
55 mengecek data dari narasumber yang sama dengan teknik yang berbeda
Sugiyono, 2013: 373. Hal ini dilakukan dengan cara mengecek hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap penerapan variasi mengajar
guru, sehingga diperoleh data yang reliabel antara yang diungkapan berdasarkan wawancara serta yang terjadi sesungguhnya melalui observasi di
lapangan.
56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Profil Lembaga SD Negeri 3 Bantul
Dalam profil lembaga ini akan dijelaskan gambaran umum mengenai SD Negeri 3 Bantul berdasarkan hasil wawancara, observasi dan catatan
dokumentasi yang meliputi: lokasi, visi misi, tujuan, dan sarana prasarana.
a. Deskripsi Lokasi
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasara Negeri 3 Bantul, Kabupaten Bantul.Sekolah Dasar Negeri 3 Bantul terletak di Dukuh
Bejen, Bantul, Bantul.Sekolah ini berdiri pada tahun 1939. Sekolah Dasar 3 Bantul merupakan Sekolah Dasar yang berada di kecamatan Bantul
dengan berakreditasi A. Pada tahun 2004, SD Negeri 4 Bantul bergabung dengan SD Negeri 3 Bantul dikarenakan semakin menyusutnya jumlah
siswa di SD Negeri 4 Bantul. Saat ini SD Negeri 3 Bantul memiliki 383 siswa yang terdiri dari 68
siswa kelas I, 58 siswa kelas II, 65 siswa kelas III, 66 siswa kelas IV, 61 siswa kelas V, dan 65 siswa kelas VI. Setiap kelas dibagi menjadi 2
sampai 3 rombongan belajar yaitu 2 sampai 3 kelas paralel.
b. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah
Visi dari SD Negeri 3 Bantul yaitu terwujudnya sekolah yang taqwa, cerdas, terampil, berakhlak mulia. Visi tersebut kemudian di jabarkan
dalam indikator visi sebagai berikut :
Kategori