12
BAB II KAJIAN TEORI
A. Deskripsi Teori
1. Tinjauan tentang Kinerja Guru
a. Pengertian Kinerja Guru
Kinerja sendiri menurut Mulyasa 2013: 88 dapat diartikan sebagai “unjuk kerja seseorang yang ditunjukkan dalam penampilan, perbuatan, dan
prestasi kerjanya sebagai akumulasi dari pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap yang telah dimiliki
”. Sedangkan Mustofa 2013: 156 menjelaskan sebagai beikut.
Kinerja atau performance merupakan hasil kerja yang dapat dicapai oleh seseorang atau sekelompok orang dalam suatu organisasi, sesuai
dengan wewenang dan tanggungjawab masing-masing, dalam rangka upaya mencapai tujuan organisasi secara legal, tidak melanggar
hukum dan sesuai dengan moral etika. Berdasarkan definisi diatas maka disimpulkan bahwa kinerja adalah
unjuk kerja seseorang atau sekelompok orang dalam yang merupakan manefestasi dari pengetahuan, sikap dan keterampilan seseorang dalam
suatu organisasi dengan tujuan mencapai suatu hasil tertentu sesuai tugas dan wewenangnya.
Dalam penilaian ini, kinerja yang dimaksud adalah kinerja dari seorang guru. Mustofa 2013: 156 memberikan definisi bahwa
“kinerja guru adalah hasil kerja yang dapat dicapai oleh seorang guru di lembaga
pendidikan atau madrasah sesuai degan tugas dan tanggungjawabnya dalam mencapai tujuan pendidikan
”. Sedangkan Guru sendiri merupakan tenaga profesional yang memiliki tugas pokok yaitu melaksanakan pembelajaran.
13 Secara lebih rinci dijelaskan dalam Undang-Undang RI nomor 14 tahun
2005 tentang Guru dan Dosen, yaitu “Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah”.
Berdasarkan definisi-definisi mengenai kenerja dan guru diatas, maka disimpulkan bahwa kinerja guru merupakan suatu unjuk kerja atau
performance dari seseorang yang memiliki kualifikasi sebagai tenaga pendidik di suatu lembaga pendidikan dimana unjuk kerja tersebut
dutujukan untuk mencapai tujuan pendidikan. Unjuk kerja guru tersebut merupakan
perwujudan dari
berbagai pengetahuan,
sikap, dan
keterampilannya yang didapat dari berbagai proses yang menjadikannya sebagai seorang guru. Dalam melaksanakan tugasnya seorang guru pastilah
dipengaruhi oleh berbagai faktor, serta dalam melaksankan tugasnya, guru tidak lepas dari suatu standar penilaian kinerja untuk guru. Maka dalam sub
bab selanjutnya akan dibahas mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru serta standar penilaian kinerja guru.
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru
Kategori