Subjek Penelitian Variabel Penelitian

Lokasi Sekolah SMK Negeri 2 Godean terletak di Jalan Jae Sumantoro, Sidoagung, Godean, Sleman, Yogyakarta. Kode Pos : 55564, TeleponFax. 0274 798008. Lokasi dikelilingi pemukiman warga yang cukup padat baik perkampungan maupun pusat perdagangan. 2 Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar Kelas X Boga 3 Di SMK Negeri 2 Godean Penelitian yang dilakukan pada X boga 3 dengan jumlah siswa 32, pada teknik –teknik dasar memasak mata pelajaran Prinsip Pengolahan Makanan Kontinental memiliki dua jenis hasil penelitian yaitu secara kualitatif dan secara kuantitatif. Hasil penelitian secara kualitatif tentang pengaruh metode edutainment terhadap hasil belajar dipaparkan dimulai dari waktu pelaksanaan. Pelaksanaan penelitian sesuai dengan jadwal pembelajaran. Kelas mendapatkan satu kali pertemuan dengan alokasi waktu 4 x40 menit. Dalam penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan, dilihat dari hasil belajar pada saat pre-test dan pada saat post-test. Dalam proses belajar mengajar selama ini para siswa belum pernah diajar dengan menggunakan metode edutainment. Deskripsi tahapan –tahapan sebelum dan pada waktu pelaksanaan metode edutainment saat pembelajaran berlangsung. Dibawah ini adalah tahapan – tahapan penerapan metode edutainment pada kelas eksperimen. 1 Tahap persiapan Mata pelajaran prinsip pengolahan makanan kontinental merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib tempuh oleh para siswa kelas X. Mata pelajaran ini biasa disampaikan oleh para guru dengan menggunakan metode ceramah, sehingga para siswa mengalami kejenuhan. Diharapkan guru nantinya dapat menggunakan metode edutainment ini agar dapat lebih efektif mencapai tujuan pembelajaran. Sebelum pelaksanaan proses pembelajaran, guru harus menyiapkan beberapa hal agar tujuan pembelajaran dapat sesuai dengan rencana: a. Guru dan peneliti melakukan analisis kurikulum untuk mengetahui kompetensi dasar yang akan disampaikan kepada siswa dengan menggunakan metode edutainment. b. Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran RPP yang akan digunakan oleh guru sebagai pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran, RPP yang menggunakan RPP metode edutainment. c. Peneliti dan guru menentukan materi pembelajaran yang tepat untuk digunakan sebagai bahan objek penelitian dalam penggunaan metode edutainment d. Membuat buku teknik- teknik dasar memasak untuk menunjang pembelajaran juga sebagai media pembelajaran e. Mengumpulkan video-video demonstrasi tentang teknik – teknik dasar memasak. f. Menyiapkan slide powerpoint dan LCD yang akan digunakan untuk menjelaskan materi.