Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

37 siswa kurang memperhatikan saat guru menjelaskan tetapi saat ada tugas ataupun latihan siswa berebut bertanya. c. Menganalisis sumber-sumber dan fasilitas penunjang pembelajaran Fasilitas penunjang terkait mata pelajaran gambar teknik cenderung kurang mendukung aktifitas siswa. Di laboratorium komputer memang ada belasan komputer akan tetapi program yang mendukung aplikasi gambar teknik yaitu PCB Designer hanya bisa diinstal dibeberapa perangkat komputer saja. Tetapi saat pembelajaran gambar teknik manual, siswa bisa menyediakan kebutuhannya sendiri seperti kertas, alat tulis dll. d. Menentukan strategi pembelajatan mengatasi masalah Analisis strategi yang digunakan untuk mengatasi masalah yaitu dengan bahan ajar tercetak yang telah disesuaikan dengan kebutuhan siswa. 2. Disain Design Proses dalam mendesign bahan ajar tercetak, berikut adalah langkah-langkahnya a. Menyusun RPP Penyusunan isi bahan ajar tercetak sesuai dengan RPP yang ada di Jurusan Teknik Audio Video. b. Menyusunan tugas yang sesuai untuk siswa Penyusunan tugas adalah perancangan tugas dan latihan secara sistematis dalam sebuah bahan ajar tercetak yang menunjang proses belajar mengajar. 38 c. Menyusun tujuan pembelajaran Untuk menginformasikan apa saja yang harus dicapai siswa setiap pembelajaran untuk melampaui kkm yang ditetapkan yaitu 75. d. Menyusun strategi tes Tes yang disusun sesuai pembelajaran yang harus dicapai. Pembuatan soal disesuaikan dengan materi serta tugas yang diberikan tiap babnya. 3. Pengembangan Develop a. Membuat RPP Menyusun pembelajaran, pembukaan, inti dan penutup. Pembukaan berupa motivasi awal sebelum memasuki pembelajaran gambar teknik, tetapi di SMK Muhamadiyah 3 Yogyakarta sebelum masuk pembelajaran ditambah dengan membaca Al Quran. Inti berupa pemberian materi serta evaluasi jika semua sudah selesai. Penutup berupa pemberian gambaran tentang pertemuan selanjutnya. b. Membuat media untuk mendukung strategi pembelajaran Pembuatan bahan ajar tercetak ini dengan memperhatikan beberapa item. Hal tersebut diperlukan guna menarik minat dan mempermudah siswa dalam memahami. Berikut beberapa langkah penyusunan bahan ajar tercetak tersebut. 1 Pengumpulan referensi Pengumpulan referensi ini disesuaikan dengan materi gambar teknik yang terdapat dalam silabus dan RPP. 39 2 Penulisan bahan ajar tercetak pembelajaran Berikut adalah hasil dari penyusunan bahan ajar tercetak pembelajaran a Judul yang digunakan adalah bahan ajar tercetak Gambar Teknik. b Bahasa yang digunakan Bahasa Indonesia. c Penyusunan sesuai silabus dan RPP yang digunakan. d Bab I adalah pendahuluan ataupun deskripsi singkat tentang bahan ajar tercetak gambar teknik. Gambar 1. Tampilan Halaman Bab 1 e Bab II adalah kegiatan pembelajaran. Bahan ajar tercetak pembelajaran Gambar Teknik berisi lima kegiatan pembelajaran sesuai dengan silabus