Kompetensi Inti SMK : KESIMPULAN DAN SARAN

62

F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke 1 4 x 45 Menit

Tahapan Kegiatan Waktu Kegiatan awal 1. Mengucapkan salam pembuka kepada siswa pada saat memasuki kelas 2. Berdoa sebelum membuka pelajaran 3. Memeriksa kerapian pakaian siswa, kerapian meja kursi belajar siswa dan kebersihan kelas 4. Melaksanakan cek presensi siswa 5. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya 6. Menyuruh siswa yang terlambat untuk meminta ijin kepada guru dan meminta maaf kepada seluruh siswa yang hadir di kelas 7. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai 8. Mempersiapkan materi ajar dan alat media pembelajaran 9. Peserta didik menerima Kriteria penilaian 30 Menit Kegiatan Inti a. Langkah -1: Menentukan proyek 1. Memberikan soal pretest untuk mengetahui pengetahuan siswa. 2. Memberikan jobsheet b. Langkah ke-2: Merancang langkah-langkah penyelesaian proyek 1. Membagi kelompok dan siswa menentukan ketuanya dari masing-masing kelompok 2. Guru dan siswa membuat kesepakatan dalam waktu menyelesaikan proyek, alat dan bahan yang diperlukan, batas penyelesaian tugas. 3. Setiap kelompok menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan 4. Setiap kelompok konsultasi dengan guru untuk persiapan pelaksanaan dan penyelesaian proyek c. Langkah-3: Menyusun jadwal 1. Guru dan siswa membuat kesepakatan dalam waktu menyelesaikan proyek dan penyelesaian 120 Menit 63 laporan. d. Memonitor siswa dan kemajuan proyek 1. Guru memberi solusi bagi siswa yang kesulitan untuk mengerjakan proyeknya 2. Guru memonitoring aktivitas siswa saat menyelesaikan proyek e. Menguji hasil dari proyek 1. Guru melakukan penilaian selama pembelajaran berlangsung dan hasil dari penyelesaian proyek. f. Mengevaluasi 1. Siswa secara berkelompok melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil proyek yang sudah dijalankan. 2. Guru menanggapi hasil diskusi kelompok dan kesalah pemahan dan memberi motivasi Kegiatan Penutup 1. Membuat kesimpulan dari materi yang telah dijelaskan 2. Memberikan penjelasan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya 3. Menutup pelajaran dengan memberikan motivasi kepada siswa dan berdo’a serta salam 10 Menit

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 148

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PROSES PEMBUATAN PRINTED CIRCUIT BOARD (PCB) PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO.

0 1 115

MENINGKATKAN KETERAMPILAN GAMBAR TEKNIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN MODUL GAMBAR TEKNIK UNTUK MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PADA JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 234

PENGEMBANGAN TRAINER INTERFACE PORT SERIAL DAN PORT USB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMROGRAMAN UNTUK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 2 156

PENGEMBANGAN TRAINER AUDIO AMPLIFIER CLASS D DAN CLASS H SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 158

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 9 255

MENINGKATKAN KETERAMPILAN GAMBAR TEKNIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN MODUL GAMBAR TEKNIK UNTUK MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PADA JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 4 239

PENGEMBANGAN MODUL DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL (DDTD) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 14 321

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SISWA SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 120

PENGEMBANGAN MODUL DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL (DDTD) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 6