62
1,49
55,22 40,30
1,49
Gambar 7. Diagram Pie Kreativitas
Tinggi Cukup
Kurang Rendah
2,99
58,21 34,33
4,48
Gambar 8. Diagram Pie Kepribadian
Tinggi Cukup
Kurang Rendah
sebesar 1,49. Hasil tersebut dapat diketahui bahwa secara umum kreativitas siswa dalam dalam pembuatan tugas praktik dikategori cukup.
2. Kepribadian X
2
Berdasarkan data yang dikumpulkan melalui angket kepribadian dapat diketahui hasil penelitian menggunakan analisis deskriptif bahwa kepribadian
siswa SMK kelas XI elektronika industri di kabupaten Kulon Progo sebagian kecil 58,21 termasuk dalam kategori cukup. Berdasarkan Gambar 8 dapat
diketahui penyebaran kategori data variabel kepribadian siswa sebagian kecil siswa memiliki kepribadian kategori cukup yaitu sebesar 58,21, sedangkan
sebanyak 34,33 siswa termasuk kategori kurang, kemudian sebesar 4,48 siswa termasuk kategori rendah dan siswa yang termasuk kategori tinggi yaitu
hanya sebesar 2,99. Hasil tersebut dapat diketahui bahwa secara umum kepribadian siswa dalam pembuatan tugas praktik dikategorigan cukup.
Keterangan:
Keterangan:
63
2,99
43,28 41,79
4,48
Gambar 9. Diagram Pie Kemandirian Belajar
Tinggi Cukup
Kurang Rendah
3. Kemandirian Belajar X
3
Berdasarkan data yang dikumpulkan melalui angket kemandirian belajar siswa dapat diketahui hasil penelitian menggunakan analisis deskriptif bahwa
kepribadian siswa SMK kelas XI elektronika industri di kabupaten Kulon Progo sebagian kecil 43,28 termasuk dalam kategori kurang. Berdasarkan Gambar 9
dapat diketahui penyebaran kategori data variabel kemandirian belajar siswa sebagian kecil siswa memiliki kemandirian belajar kategori cukup yaitu sebesar
43,28, sedangkan sebanyak 41,79 siswa termasuk kategori kurang, kemudian sebesar 4,48 siswa termasuk kategori rendah dan siswa yang
termasuk kategori tinggi yaitu sebesar 2,99. Hasil tersebut dapat diketahui bahwa secara umum kemandirian belajar siswa dalam pembuatan tugas praktik
dikategorigan cukup.
Keterangan
:
4. Kualitas Tugas Praktik Y
Berdasarkan data yang dikumpulkan melalui penilaian kualitas tugas praktik siswa dapat diketahui hasil penelitian menggunakan analisis deskriptif
bahwa kepribadian siswa SMK kelas XI elektronika industri di kabupaten Kulon Progo sebagian kecil 43,28 termasuk dalam kategori cukup. Berdasarkan
Gambar 10 dapat diketahui penyebaran kategori data variabel kualitas tugas
64
7,46
43,28 41,79
7,46
Gambar 10. Diagram Pie Kualitas Tugas Praktik
Tinggi Cukup
Kurang Rendah
praktik siswa sebagian kecil siswa memiliki kemandirian belajar kategori cukup yaitu sebesar 41,79, sedangkan sebanyak 43,28 siswa termasuk kategori
kurang, kemudian sebesar 7,46 siswa termasuk kategori rendah dan siswa yang termasuk kategori tinggi yaitu hanya sebesar 7,46. Hasil tersebut dapat
diketahui bahwa secara umum kualitas tugas praktik siswa dalam pembuatan tugas praktik dikategorigan cukup.
Keterangan
:
5. Pengaruh Secara Parsial Kreativitas dan Kepribadian Terhadap Kemandirian Belajar
