1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

8 5. Apakah kreativitas, kepribadian dan kemandirian belajar secara simultan berpengaruh terhadap kualitas tugas praktik pada siswa kelas XI program keahlian elektronika industri SMK di Kulon Progo?

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui gambaran kreativitas, kepribadian, kemandirian belajar, dan kualitas tugas praktik pada siswa kelas XI program keahlian elektronika industri SMK di Kulon Progo. 2. Mengetahui pengaruh secara parsial antara kreativitas dan kepribadian terhadap kemandirian belajar pada siswa kelas XI program keahlian elektronika industri SMK di Kulon Progo. 3. Mengetahui pengaruh secara simultan antara kreativitas dan kepribadian terhadap kemandirian pada siswa kelas XI program keahlian elektronika industri SMK di Kulon Progo. 4. Mengetahui pengaruh secara parsial antara kreativitas, kepribadian dan kemandirian belajar terhadap kualitas tugas praktik pada siswa kelas XI program keahlian elektronika industri SMK di Kulon Progo. 5. Mengetahui pengaruh secara simultan antara kreativitas, kepribadian dan kemandirian belajar terhadap kualitas tugas praktik pada siswa kelas XI program keahlian elektronika industri SMK di Kulon Progo.

F. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat terutama : 1. Bagi Pihak Sekolah 9 Hasil penelitian dapat dimanfaatkan sebagai sumbangan pemikiran dan informasi yang dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk mengoptimalkan kualitas tugas praktik siswa, sehingga dapat bermanfaat untuk semua pihak. 2. Bagi Guru Hasil penelitian dapat dimanfaatkan sebagai bahan pertimbangan pengembangan kelas dan pengembangan kualitas tugas praktik siswa. 3. Bagi Peserta Didik Hasil penelitian dapat digunakan untuk mengukur kemampuan kreativitas, kepribadian dan kemandirian belajar, sehingga dapat mengoptimalkan kualitas tugas praktik berbasis proyek. 4. Bagi Peneliti Hasil penelitian dijadikan pengembangan pengetahuan mengenai kreativias, kepribadian, kemandirian belajar dan kualitas tugas praktik berbasis proyek. Pengalaman yang dapat dijadikan pertimbangan guna menghadapi dunia pendidikan di SMK. 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

Pengaruh pelaksanaan praktik kerja industri instansi dan kemandirian belajar terhadap mutu lulusan program keahlian akuntansi di SMK Negeri Surakarta

0 6 98

PENGARUH KREATIVITAS SISWA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP KESIAPAN MENTAL KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

1 1 172

PENGARUH LINGKUNGAN PRAKTIK DAN SIKAP KERJA SISWA TERHADAP KESADARAN KESELAMATAN KERJA PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 0 123

Pengaruh Motivasi Belajar Serta Sarana Prasarana Pembelajaran Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Pada Kompetensi Keahlian Elektronika Industri di SMK N 2 Wonosari.

0 4 197

PENGARUH HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PROGRAM PRODUKTIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA KELAS XII PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 171

PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK INDUSTRI, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MA’ARIF 1 KEBUMEN.

0 0 160

PENGARUH BIMBINGAN DAN KESIAPAN KERJA TERHADAP PRESTASI PRAKTIK INDUSTRI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI SMK DI KULON PROGO.

0 0 143

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS XI JURUSAN ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 2 130

Pengaruh Kreativitas Siswa dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Kesiapan Mental Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Elektronika Industri SMK Muhammadiyah Prambanan Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 1

geologi regional kulon progo, kabupaten kulon progo, yogyakarta

6 49 9