Menghayati nilai-nilai ajaran Indikator Pencapaian Kompetensi

D. Tujuan Pembelajaran

Melalui pengamatan gambar dan kegiatan diskusi kelompok peserta didik diharapkan terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran, dan kritik-kritik serta dapat: 1. Dengan diberikan materi tentang pengelolaan limbah siswa dapat mendeskripsikan pengertian limbah dengan benar. 2. Dengan diberikan materi tentang pengelolaan limbah siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis limbah dengan benar. 3. Dengan diberikan materi tentang pengelolaan limbah siswa dapat mengidentifikasi sumber-sumber limbah dengan benar 4. Dengan diberikan materi tentang pengelolaan limbah siswa dapat menjelaskan cara menangani limbah dengan benar. 5. Dengan diberikan materi tentang pengelolaan limbah siswa dapat mengolah limbah perca kain dengan benar.

E. Materi Ajar

1. Pengertian limbah. 2. Jenis-jenis limbah. 3. Sumber-sumber limbah. 4. Cara menangani limbah. 5. Limbah perca kain.

F. ModelMetode Pembelajaran

Pendekatan : Scientific Learning Metode Pembelajaran : diskusi dan tanya jawab, praktik, demonstrasi, curah pendapat, penugasan, ceramah. Model Pembelajaran : Discovery Learning Penemuan Problem Based Learning Pembelajaran Berbasis Masalah

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar :

1. Media : Handout, Jobsheet 2. Alat :  Alat tulis  Lembar penilaian atau buku nilai  Buku catatan siswa  Buku guru Sumber Belajar : Internet dan buku  Sri Prihati, S.Pd. 2013. Dasar Teknologi Menjahit 1. Direktorat Pembinaan SMK 2013

H. Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU Kegiatan Guru Pendahuluan Masuk kedalam kelas Mengabsen kehadiran siswa Menyampaikan garis besar cakupan materi tentang pengelolaan limbah Mengajukan pertanyaan tentang pengelolaan limbah Menyampaikan tujuan pembelajaran tentang pengelolaan limbah Menyampaikan kriteria penilaian penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan 10 menit Kegiatan inti Mengamati 160 menit Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai limbah Memberikan ilustrasi dengan menggunakan media misalnya sumber belajar yang relevan tentang pengertian, Jenis dan Sumber limbah Menanya