Instrumen Penilaian Hasil Belajar Kompetensi Inti

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar :

1. Media : Lembar soal 2. Alat :  Alat tulis  Lembar jawaban  Lembar penilaian atau buku nilai Sumber Belajar : Internet dan buku  Sri Prihati, S.Pd. 2013. Dasar Teknologi Menjahit 1. Direktorat Pembinaan SMK 2013

H. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan salam pembukaan dan berdoa untuk memulai pelajaran  Guru mengecek kesiapan siswa dan memeriksa kehadiran peserta didik secara tepat 5 menit Inti  Siswa menutup buku pelajaran  Guru membagikan kertas soal ulangan harian  Siswa mengerjakan ulangan harian  Guru mengawasi siswa yang sedang mengerjakan  Siswa bertanya jika ada soal yang kurang jelas dan guru menjelaskan maksud dari pertanyaan tersebut 80 menit Penutup  Siswa selesai mengerjakan soal ulangan harian  Guru mengumpulkan soal beserta 5 menit jawaban siswa  Guru memberikan motivasi agar siswa tetap belajar  Guru menutup ulangan

I. Penilaian

1. Teknik penilaian: Pengamatan dan tes tertulis 2. Prosedur penilaian: No. Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1 Sikap a. Mengerjakan sendiri ulangan harian b. Mengerjakan ulangan harian dengan serius c. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. Pengamatan Selama pengerjaan soal ulangan harian 2 Pengetahuan a. Menjelaskan tentang materi-materi yang sudah diberikan sebelumnya b. Menguraikan kembali materi-materi yang sudah diberikan sebelumnya Pengamatan, dan tes tertulis Selama pengerjaan soal ulangan harian 3 Keterampilan Terampil mengungkapkan pendapat dalam proses pembelajaran pengerjaan soal ulangan harian Pengamatan Pada saat penyelesaian soal ulangan harian

J. Instrumen Penilaian Hasil Belajar

Soal ulangan harian terlampir Mengesahkan Guru Mata Pelajaran Sri Mulatsih, S. Pd Penata, IIIc NIP 19760313 200801 2 008 Kulon Progo, 14 Agustus 2016 Mahasiswa Tirta Ariyani NIM 13513241039