seseorang akan memperoleh pendapatan yang lebih besar. Dengan pendapatan yang besar akhirnya seseorang dapat memiliki serta memenuhi segala kebutuhan-
kebutuhannya.
22
Selain itu, tidak adanya pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Kepala Sekolah terhadap guru. Menurut Frederick Herzberg, bahwa dengan adanya pelatihan
karyawan diharapkan motivasi kerja karyawan meningkat. Hal ini, dengan asumsi bahwa SDM yang telah mengikuti pelatihan sesuai dengan tugasnya sehari-hari akan
bekerja lebih terarah fokus, lebih lancar dalam melakukan tugasnya dan tidak membuang waktu dalam menyelesaikan pekerjaan yang dibebankan kepadanya.
20
5.3. Tingkat Kinerja Pada Guru SD Negeri Kuta Tuha Blangpidie Aceh Barat Daya.
Berdasarkan jawaban responden pada kuesioner penelitian, diketahui bahwa mayoritas responden pada guru PNS memiliki tingkat motivasi kerja dengan kategori
sedang, juga memiliki tingkat kinerja dengan kategori sedang yaitu sebanyak 6 orang
54,5. Sedangkan responden yang memiliki kinerja dalam kategori baik adalah sebanyak 5 orang 45,5 dan tidak terdapat responden yang memiliki kinerja
dengan kategori kurang. Guru PNS yang memiliki kinerja yang baik diasumsikan karena mereka
mengajar dengan semangat dan dengan senang hati. Mereka juga mengajar dengan sungguh-sungguh dan rajin datang ke sekolah serta rajin dalam mengajar. Mereka
juga dapat mengelola kelas dengan baik dan siswa diperlakukan sebagai sahabat sehingga siswa-siswanya dapat memahami penjelasan yang diberikan dan merasa
nyaman dalam belajar.
Universitas Sumatera Utara
Sebelum mengajar mereka selalu membuat perencanaan tentang bahan-bahan pengajaran dan bahan ajar yang dibuat sesuai dengan kurikulum serta membuat
batasan pelajaran setelah selesai mengajar. Mereka merasa apa yang telah mereka lakukan akan berdampak kepada keberhasilan siswa dalam proses belajar mengajar
sehingga akan mewujudkan siswa yang berprestasi yang merupakan kebanggaan bagi mereka.
Sedangkan guru PNS yang memiliki kinerja sedang diasumsikan karena mereka kurang disiplin untuk datang ke sekolah tepat pada waktunya. Menurut
Sedarmayanti 2001, bahwa disiplin merupakan salah satu fungsi manajemen sumber daya manusia yang penting dan merupakan kunci terwujudnya tujuan, karena tanpa
adanya disiplin maka sulit untuk mewujudkan tujuan yang maksimal. Dengan demikian disiplin merupakan hal yang sangat penting dalam upaya meningkatkan
kinerja organisasi atau perusahaan. Dengan kata lain, ketidakdisiplinan individu dapat merusak kinerja organisasi atau perusahaan. Faktor lainnya yaitu tidak adanya
penghargaan terhadap guru yang berprestasi. Menurut Mangkunegara 2001, tinggi rendahnya kinerja pekerja berkaitan erat dengan sistem pemberian penghargaan yang
diterapkan oleh lembagaorganisasi tempat mereka bekerja.
24,25
Sedangkan mayoritas responden pada guru honor memiliki kinerja dengan
kategori sedang, yaitu sebanyak 7 orang 63,6 dan responden dengan tingkat
kinerja yang berkategori baik hanya sebanyak 4 orang 36,4 serta tidak terdapat responden yang memiliki kinerja dengan kategori kurang.
Universitas Sumatera Utara
Sama halnya dengan guru PNS, guru honor yang memiliki kinerja baik diasumsikan karena mereka mengajar dengan semangat dan dengan senang hati.
Mereka juga mengajar dengan sungguh-sungguh dan rajin datang ke sekolah serta rajin dalam mengajar. Mereka juga dapat mengelola kelas dengan baik dan siswa
diperlakukan sebagai sahabat sehingga siswa-siswanya dapat memahami penjelasan yang diberikan dan merasa nyaman dalam belajar. Sebelum mengajar mereka selalu
membuat perencanaan tentang bahan-bahan pengajaran dan bahan ajar yang dibuat sesuai dengan kurikulum serta membuat batasan pelajaran setelah selesai mengajar.
Mereka merasa apa yang telah mereka lakukan akan berdampak kepada keberhasilan siswa dalam proses belajar mengajar sehingga akan mewujudkan siswa yang
berprestasi yang merupakan kebanggaan bagi mereka. Sedangkan guru honor yang memiliki kinerja sedang diasumsikan karena
tidak adanya insentif atau bonus yang diberikan kepala sekolah kepada mereka atas hasil kerjanya dan tidak adanya penghargaan terhadap guru yang berprestasi.
Menurut Mangkunegara 2001, tinggi rendahnya kinerja pekerja berkaitan erat dengan sistem pemberian penghargaan yang diterapkan oleh lembagaorganisasi
tempat mereka bekerja.
25
Universitas Sumatera Utara
5.4. Hubungan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru SD Negeri Kuta Tuha Blangpidie Aceh Barat Daya.
