Prosedur Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

commit to user Visualisasi proses analisis tersebut sebagai berikut:

G. Prosedur Penelitian

Prosedur penelitian merupakan rangkaian tahap demi tahap kegiatan penelitian dari awal sampai akhir. Tahap penelitian ini dilakukan dengan cara sebagai berikut. 1. Tahap Persiapan a. Menentukan masalah penelitian dan mengajukan judul penelitian. Pada tahap ini peneliti melakukan survey awal untuk mendeteksi masalah- masalah yang muncul di lokasi penelitian, khususnya terhadap penggunaan bahasanya. Setelah menemukan hal yang menarik untuk diteliti, maka peneliti merumuskan berbagai permasalahan yang kemudian akan dicari judul yang sesuai dengan permasalahan tersebut. Dalam penelitian ini peneliti mengajukan judul “Tindak Tutur Direktif Guru SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar dalam Pembelajaran di Kelas.” b. Melakukan prapenelitian untuk mendapatkan gambaran tentang objek penelitian. Peneliti melakukan prapenelitian ke SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar dengan mengamati kejadian yang terjadi di lapangan untuk mendapatkan gambaran tentang objek penelitian, serta untuk menentukan bagaimana Reduksi Data Display Data Pengumpulan Data Penarikan Kesimpulan Gambar 2. Model Analisis Interaktif Sutopo, 2002: 96 commit to user cara untuk mendapatkan data yang diperlukan dan siapa yang akan menjadi informan. c. Membuat proposal penelitian. Judul yang telah diajukan kemudian dikembangkan menjadi sebuah proposal untuk ijin penelitian selanjutnya. Pada tahap ini peneliti mencari teori-teori yang relevan dengan permasalahan yang telah dirumuskan. Peneliti berkonsultasi kepada pembimbing untuk mendapatkan susunan proposal yang baik. d. Mengurus perizinan. Setelah mendapatkan persetujuan dari kedua pembimbing, selanjutnya peneliti mencari pengesahan dari Ketua program, Ketua Jurusan, Tim Skripsi, Pembantu Dekan I dan Pembantu Dekan III. Langkah terakhir dalam mengurus perizinan adalah mengajukan izin ke SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. e. Mempersiapkan perlengkapan penelitian. Pada tahap ini peneliti mempersiapkan segala sesuatu yang dibutuhkan untuk mengadakan penelitian. Hal-hal yang perlu disiapkan antara lain adalah alat tulis, hand record dan kaset rekaman. 2. Tahap Pelaksanaan a. Pengumpulan data. Peneliti mengobservasi kegiatan pembelajaran yang terjadi di kelas dengan cara ikut masuk ke dalam kelas. Pada saat itu peneliti merekam segala bentuk ujaran yang terjadi selama proses pembelajaran berlangsung. Selain dengan cara merekam, peneliti juga mengumpulkan data dengan cara mencatat, hal tersebut dilakukan untuk mengantisipasi jika ada ketidakjelasan data yang diperoleh melalui teknik rekam. Selain melakukan observasi, peneliti juga melakukan wawancara kepada informan guna mendapatkan data-data lain yang diperlukan. commit to user b. Mengumpulkan bahan-bahan pustaka yang mendukung. Peneliti mencari dan mengumpulkan bahan pustaka yang mendukung untuk menjadi teori yang akan digunakan untuk melakukan pendekatan terhadap permasalahan yang telah dirumuskan. c. Menganalisis data yang terkumpul. Pada tahap ini, data yang telah terkumpul tersebut direduksi kamudian dianalisis berdasarkan pendekatan teori yang telah ditentukan sehingga dapat ditarik suatu kesimpulan. 3. Tahap Akhir a. Membuat kesimpulan. Dari hasil analisis data tersebut dibuat kesimpulan-kesimpulan yang bermanfaat bagi kepentingan peneliti, SMA, dan bidang keilmuan. b. Menyusun laporan. Langkah terakhir peneliti adalah menyusun laporan sesuai dengan penelitian yang telah dilakukan. commit to user 50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

Tindak Tutur Direktif dalam “Pengembara Makrifat” Karya Zubair Tinajauan Pragmatik

0 7 10

TINDAK TUTUR DIREKTIF GURU BAHASA INDONESIA KELAS VII BSMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA DALAM PROSES Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia Kelas VII B SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Dalam Proses Pembelajaran.

0 3 13

TINDAK TUTUR DIREKTIF GURU BAHASA INDONESIA KELAS VII BSMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA DALAM PROSES Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia Kelas VII B SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Dalam Proses Pembelajaran.

0 3 13

PENDAHULUAN Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia Kelas VII B SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Dalam Proses Pembelajaran.

0 3 5

REALISASI TINDAK TUTUR DIREKTIF MEMOHON DALAM SURAT IZIN SISWA DI KABUPATEN KARANGANYAR Realisasi Tindak Tutur Direktif Memohon Dalam Surat Izin Siswa Di Kabupaten Karanganyar.

0 9 15

REALISASI TINDAK TUTUR DIREKTIF MEMOHON DALAM SURAT IZIN SISWA DI KABUPATEN KARANGANYAR Realisasi Tindak Tutur Direktif Memohon Dalam Surat Izin Siswa Di Kabupaten Karanganyar.

0 4 11

TINDAK TUTUR PERLOKUSI GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI SMK NEGERI 1 SAWIT BOYOLALI TINDAK TUTUR PERLOKUSI GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI SMK NEGERI 1 SAWIT BOYOLALI.

0 8 22

TINDAK TUTUR DIREKTIF DI KALANGAN GURU BAHASA INDONESIA Tindak Tutur Direktif Di Kalangan Guru Bahasa Indonesia Dalam Proses Pembelajaran Di SMP Negeri 1 Jatisrono Kabupaten Wonogiri.

0 1 11

TINDAK TUTUR DIREKTIF DI KALANGAN GURU BAHASA INDONESIA Tindak Tutur Direktif Di Kalangan Guru Bahasa Indonesia Dalam Proses Pembelajaran Di SMP Negeri 1 Jatisrono Kabupaten Wonogiri.

0 4 13

TINDAK TUTUR DIREKTIF GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS X SMA NEGERI 3 BOYOLALI.

1 12 17