Uji Kelayakan Instrumen Instrumen Penelitian

Abdullah Abdul Rahman, 2015 Profil self disclosure peserta didik dan implikasinya terhadap bimbingan pribadi sosial Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.5.3 Uji Kelayakan Instrumen

Instrumen self disclosure peserta didik yang telah disusun terlebih dahulu dilakukan uji kelayakan intrumen. Penimbangan butir penyataan dilakukan dengan meminta pendapat ahli dengan tujuan instrumen yang disusun memiliki kelayakan dan kesesuaian item pernyataan dengan landasan teoritis, ketepatan bahasa yang digunakan, dan isi. Penimbangan instrumen self disclosure dilakukan oleh empat dosen ahli yaitu dosen jurusan psikologi pendidikan dan bimbingan. Hasil penimbangan oleh dosen ahli disajikan dalam tabel 3.2 berikut. Tabel 3.2 Hasil Judgement Instrumen Self Disclosure Kesimpulan No. Item Jumlah Memadai 1, 5, 6, 10, 13, 19, 27, 28, 35, 37, 39, 42, 43, 44, 17 evaluasi kemampuan belajar, rencana masa depan. 27, 28, 29, 30, 31, 32 4 Keuangan Money Peserta didik mengungkapkan mengenai sumber keuangan, pengeluaran yang dibutuhkan, dan cara mengatur keuangan. 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 7 5 Kepribadian Personality Peserta didik mengungkapkan keadaan emosional bahagia, marah, cemas, sedih, rasa benci, rasa bangga, kegagalan, kesalahan, dan hal memalukan 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48 9 Peserta didik mengungkapkan hubungan dengan lawan jenis. 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55 7 6 Fisik Body Peserta didik mengungkapkan mengenai pertumbuhan fisik dan kondisi kesehatan fisik. 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64 9 Jumlah 64 Abdullah Abdul Rahman, 2015 Profil self disclosure peserta didik dan implikasinya terhadap bimbingan pribadi sosial Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 49, 55 Diperbaiki 2, 4, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 29, 30, 31, 32, 36, 38, 40, 41, 45, 46, 47, 48, 50, 51, 52, 53, 54, 56, 57, 58, 59, 60, 61 38 Dibuang 3, 7, 9, 14, 18, 25, 33, 34, 62, 63, 64, 11 Penimbangan instrumen yang telah dilakukan oleh dosen ahli menunjukkan 17 item pernyataan sudah memadai, 38 item pernyataan masih harus diperbaiki dari segi isi dan bahasa, dan 11 item pernyataan harus dibuang atau tidak digunakan. Secara keseluruhan, jumlah item pernyataan yang digunakan yaitu berjumlah 54 item. Kisi-kisi instrumen self disclosure setelah dilakukan uji kelayakan mengalami perubahan yang ditampilkan dalam tabel 3.3 berikut. Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Self Disclosure Peserta Didik Setelah Uji Kelayakan Instrumen No Aspek Indikator No Item + Total 1 Sikap dan Opini Attitude and Opinions Peserta didik mengungkapkan mengenai hal-hal keagamaan. 1, 2 2 Peserta didik mengungkapkan pergaulan remaja. 3, 4 2 Peserta didik mengungkapkan mengenai keadaan keluarga. 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 7 2 Selera dan Minat Peserta didik mengungkapkan 12, 13, 14, 5 Abdullah Abdul Rahman, 2015 Profil self disclosure peserta didik dan implikasinya terhadap bimbingan pribadi sosial Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.5.4 Uji Keterbacaan

Dokumen yang terkait

Efektivitas Bimbingan Pribadi-Sosial Untuk Mengembangkan Karakter Hormat Peserta Didik.

1 10 47

PROFIL LOKUS KENDALI PESERTA DIDIK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING :Studi Deskriptif Terhadap Peserta Didik SMP Negeri 9 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

0 7 45

PROFIL BULLYING DI SEKOLAH DASAR DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL : Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas V di SD Negeri 1 Ciledug Tahun Ajaran 2013/2014.

1 1 35

PROFIL STRES AKADEMIK PESERTA DIDIK BERDASARKAN STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING: Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 6 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

4 16 46

PROFIL PERILAKU BULLYING DI PESANTREN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI SOSIAL.

8 24 30

PROFIL KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING : Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA ST Angela Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 41

PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL BERDASARKAN PROFIL HARGA DIRI (SELF-ESTEEM) PESERTA DIDIK : Studi Deskriptif ke Arah Pengembangan Program Bimbingan Pribadi-Sosial Peserta Didik Kelas XI di SMK-PPN Lembang Tahun Ajaran 2012-2013.

0 1 42

PROFIL KOMITMEN BELAJAR PESERTA DIDIK DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING.

2 2 39

PROFIL SELF DISCLOSURE PESERTA DIDIK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL - repository UPI S PPB 1000860 Title

0 0 3

Efektivitas Bimbingan Pribadi-Sosial Untuk Mengembangkan Kompetensi Intrapersonal Peserta Didik

0 0 17