73 pertanyaan, urutan penulisannya adalah judul, pernyataan dari peneliti, identitas
responden, petunjuk pengisian, dan item pertanyaan. Angket tanggapan bersifat kuantitatif data dapat diolah, kemudian data disajikan dalam bentuk persen dengan
menggunakan skala likert sebagai skala pengukuran.
4. Dokumentasi
Dokumentasi adalah alat pengukuran data tertulis atau tentang fakta-fakta yang akan dijadikan sebagai bukti penelitian. Dokumentasi dalam penelitian ini
berupa photo proses pembelajaran yang berlangsung yang bertujuan untuk data analisis kebutuhan serta dokumentasi saat berlangsungnya uji coba produk.
B. Teknik Analisis Data
Setelah data terkumpul kemudian dilakukan analisis. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data kualitatif, yakni sebagai berikut:
a. Proses analisis data deskriptif kualitatif Data kualitatif diperoleh dari kuisioner yang diberikan kepada ahli tentang
modul yang dikembangkan. Data tersebut dianalisis dan dideskripsikan secara kualitatif. Analisis data-data ini dilakukan sebagai berikut:
1 Menampilkan data Pada langkah ini, peneliti berusaha menyusun data dengan baik dan benar.
Peneliti menampilkan data hasil penilaian dan masukan dari dosen ahli dan hasil wawancara praktisi secara deskriptif. Hal ini dimaksudkan untuk memudahkan
74 pembaca memahami alur berpikir dan mengetahui segala tindakan yang terjadi
selama proses penelitian berlangsung. 2 Verifikasi dan interpretasi data
Kegiatan verifikasi data yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kegiatan penarikan kesimpulan berdasarkan data-data hasil wawancara yang
telah diperoleh. Berdasarkan data hasil penilaian dan masukan para ahli, dan hasil wawancara praktisi, peneliti menarik suatu kesimpulan secara umum,
sehingga nampak jelas makna data yang diperoleh. Selanjutnya, data digunakan sebagai tambahan pedoman revisi modul pembelajaran.
b. Proses analisis lembar validasi para ahli Dalam kualitas modul pembelajaran biologi yang diperoleh dari pengisian
lembar penilaian oleh tiga dosen ahli dimuat dalam bentuk tabel kelayakan produk dan saran perbaikan. Kemudian data dijadikan landasan untuk melakukan
revisi setiap komponen dari modul yang dikembangkan. Lembar penilaian yang sudah diisi oleh para ahli selanjutnya dianalisis untuk mengetahui kualitas data
instrumen validasi ahli materi, bahasa dan media. 1 Langkah pertama adalah memberi skor pada tiap kriteria dengan ketentuan pada
Tabel .
76
Tabel 2. Skala Likert Kriteria
Skor
Sangat Setuju SS 5
Setuju S 4
Kurang Setuju KS 3
Tidak Setuju TS 2
76
Riduwan, Dasar-Dasar Statistika, Bandung:Alfabeta, 2009, h. 41
75 Sangat Tidak Setuju STS
1
2 Langkah kedua, dilakukan perhitungan tiap butir pertanyaan menggunakan rumus sebagai berikut:
77
Keterangan : P = Persentase kelayakan
3 Langkah terakhir adalah menyimpulkan hasil perhitungan berdasarkan aspek dengan melihat Tabel 3. dibawah ini :
78
Tabel 3. Kriteria Kelayakan Skor Persentase
Interpretasi
P 80 Sangat Layak
61 P ≤ 80
Layak 41
P ≤ 60 Cukup Layak
20 P ≤ 40 Kurang Layak
P ≤ 20 Sangat Kurang Layak
BAB IV
77
Ibid, h.142.
78
Suharsimi Arikunto, Evaluasi Program Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2008, h. 35.
76
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
