45
pula pengelolaan interen SMP Pangudi Luhur II sudah secara penuh dipeganag oleh para suster OP tetapi SMP Pangudi Luhur II masih tetap di bawah Yayasan
Pangudi Luhur. Pada tahun itulah kita mulai menggunakan lambang sekolah SMP Pangudi Luhur II sendiri, diciptakan oleh Bapak Ign. Mulyadi, yang berbeda
dengan logo SMP Pangudi Luhur. Walaupun pengelolaan SMP Pangudi Luhur sudah secara resmi dikelolah
sendiri oleh Yayasan Santo Dominikus, namun perkembangan sekolah tidak menjadi terlambat. Sekolah berkembang dengan pesat dan banyak sekali prestasi
baik akademik maupun non-akademik yang berhasil diraih oleh siswa-siswi SMP Pangudi Luhur II Yogyakarta. Masyarakat dengan antusias tetap mempercayakan
putra-putri mereka untuk dididik disini. Di bawah pengelolaan para suster sejak mulai dari Suster Yosepha OP, Suster Aloysia OP, Bp.H.P.Ponidjan, dan Ibu Dra.
C.Bekti Susilowati SMP Pangudi Luhur II semakin hari semakin baik. Bukti dari perkembangan itu bisa dilihat dari prestasi-prestasi dan juga jumlah siswa
pendaftar. Yayasan Santo Dominikus Kantor Cabang Yogyakarta YSDKCY di bawa kepemimpinan Suster M. Constantia OP, menetapkan beberapa
meningkatkan kualitas para siswa dan juga para suster.
2. Visi Dan Misi SMP Joannes Bosco
Dalam Kurikulum SMP Joannes Bosco 2013: 12-14 diungkapkan bahwa
Visi SMP Joannes Bosco adalah :” Beriman tangguh , cerdas, berprestasi, dan berkepribadian berdasarkan nilai-
nilai spiritualitas dominikan” Dengan indikator pencapaian visi :
46
1 Unggul dalam pengetahuan dan pengamalan ajaran agama sehingga menjadi
SDM yang beriman, dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2
Unggul dalam prestasi akademik dan nonakademik. 3
Terwujudnya SDM yang berpribadi dominikan. Adapun Misi SMP Joannes Bosco adalah :
1 Membekali siswa dengan pengetahuan dan pengamalan ajaran agama
sehingga menjadi siswa yang beriman, dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2 Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang efektif, inovatif, reflektif
sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai dengan kecerdasan yang dimiliki.
3 Mewujudkan sekolah yang memberikan layanan pembelajaran yang
menyenangkan untuk mencapai sikap dan perilaku baik 4
Membantu dan memotivasi siswa dalam menelusuri bakat dan minat baik dalam bidang akademik maupun nonakademik.
5 Membekali siswa dengan ilmu pengetahuan dan ketrampilan, teknologi, seni
budaya, olah raga. 6
Mengembangkan pembelajaran bilingual untuk mata pelajaran MIPA 7
Mengembangkan pembelajaran berbasis Paradigma Pendidikan Dominikan PPD
8 Mengembangkan dan menerapkan karakter berdasarkan spiritualitas
dominikan bagi peserta didik
47
9 Mengoptimalkan budaya hidup ramah, bersih, disiplin, sehat, santun
sehingga kondusif untuk belajar.
3. Tujuan SMP Joannes Bosco
1 Tujuan Umum
SMP Joannes Bosco Yogyakarta meletakkan dasar pada generasi muda untuk menjadi pribadi yang beriman, cerdas, peka, kreatif, dan berinisiatif
berlandaskan spiritualitas dominikan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
2 Tujuan Khusus
SMP Joannes Bosco Yogyakarta mempunyai tujuan khusus untuk mewujudkan visi, misi, tujuan dan target sekolah dengan orientasi
penyelenggaraan pendidikan berdasarkan manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah adalah
a Menjadi sekolah berstandar nasional pendidikan
b Menjadi sekolah bilingual untuk mata pelajaran MIPA
c Mengembangkan pembelajaran dengan moving class
d Menjadikan sekolah meraih berbagai kompetisi baik akademik
maupun nonakademik e
Mengembangkan pembelajaran berbasis PPD Paradigma Pendidikan Dominikan
f Mengembangkan media pembelajaran berbasis TIK
48
g Menjadikan komunitas sekolah memiliki nilai-nilai kehidupan
berdasarkan spiritualitas Dominikan h
Meningkatkan pelaksanaan 7K sehingga sekolah bersih, sehat, dan berwawasan lingkungan sehingga kondusif untuk bekerja dan belajar.
i Memberikan pelayanan , informasi pada orang tua wali murid dan
masyarakat secara baik dan proporsional.
4. Organisasi dan Administrasi
SMP Joannes Bosco Yogyakarta memiliki sistem organisasi. Sistem organisasi merupakan strukturasi para personel tenaga pendidik dan seluruh staf
karyawan pendukung. Strukturisasi yang rapi menjamin terlaksananya pendidikan yang terorganisir dengan baik sehingga setiap tenaga pendukung
pendidikan dapat melaksanakan tugas sesuai dengan fungsinya masing-masing secara organisatorik. Adapun Strukturasi organisasi sekolah sebagai berikut:
