Teknik Analisis Data Teknik Pengumpulan Data dan Pengujian Kuesioner

10 0,2608 0,239 Valid 11 0,2734 0,239 Valid 12 0,4475 0,239 Valid 13 0,6203 0,239 Valid 14 0,4106 0,239 Valid 15 0,3471 0,239 Valid Sumber : Hasil pengolah Data Primer

I. Teknik Analisis Data

1. Dekripsi Data Untuk mendeskripsikan identitas siswa, variabel status sosial ekonomi orang tua, jenis pekerjaan orang tua, prestasi belajar siswa dan minat siswa untuk melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi. 2. Pengujian Normalitas dan Linieritas a. Uji Normalitas Uji normalitas dimaksudkan untuk mengetahui normal tidaknya distribusi data masing- masing variabel, uji normalitas didasarkan pada uji satu sampel dari Kolmogorov-Smirnov. Uji Kolmogorov-Smirnov bisa dipakai untuk uji keselarasan data yang berskala minimal ordinal Singgih Santoso, 2005:406. Adapun rumus uji Kolmogorov-Smirnov untuk normalitas adalah sebagai berikut: D = |Fo X – S n X| Keterangan : D = deviasipenyimpangan FoX = distribusi kumulatif teoritis Sn = distribusi frekuensi yang diobservasi Bila probabilitas ρ yang diperoleh melalui perhitungan lebih kecil dari taraf signifikan 5 berarti sebaran data variabel tidak normal pada taraf signifikan 5 dan sebaliknya. b. Uji Linieritas Uji linieritas dimaksudkan untuk melihat apakah spesifikasi model yang digunakan sudah benar atau tidak. Uji linieritas menggunakan persamaan regresi. Pengujian linieritas dilakukan dengan meregres masing- masing variabel bebas dengan variabel terikat. Adapun rumus yang digunakan untuk mencari nilai F sebagai berikut Sudjana, 1996:327 Rumus 2 2 e TC S S F = s TC 2 = 2 − k TC JK dan s e 2 = k n E JK − Keterangan : F = harga bilangan F untuk garis regresi s TC 2 = varian tuna cocok s e 2 = varian kekeliruan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI JKTC = jumlah kuadrat tuna cocok JKE = jumlah kuadrat kekeliruan Untuk distribusi F yang digunakan diambil dk pembilang = k-2 dan dk penyebut = n-k. Kriteria pengujian linieritas, yaitu: jika F hitung lebih kecil dari F tabel pada taraf signifikansi 5, maka hubungan variabel bebas terhadap variabel terikat bersifat linier. Tetapi, jika nilai F hitung lebih besar dari F tabel pada taraf signifikansi 5, maka hubungan variabel bebas terhadap variabel terikat bersifat tidak linier. 3. Pengujian Hipotesis Penelitian Untuk menjawab permasalahan tentang ada tidaknya hubungan status sosial ekonomi orang tua, jenis pekerjaan orang tua, prestasi belajar siswa terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi di Perguruan Tinggi, penulis menggunakan metode Spearman Rank Correlation dengan formula sebagai berikut:         − − = ∑ 1 6 1 2 2 1 N N b r s Keterangan: r s = koefisien Rank Spearman antara disturbance term dengan variabel bebas b 1 = selisih rangking standar deviasi s dan rangking nilai mutlak error e. Nilai e = Y – Y N = banyaknya populasi Kriteria pengambilan keputusan yaitu berdasarkan probabilitas: 0,05, HO diterima dan sebaliknya. Pelaksanaan perhitungan pada penelitian ini menggunakan bantuan program Statistical Package for Social Sciences SPSS Uji signifikansi menggunakan uji t 2 1 2 r n r t hit − − = Keterangan : r = koefisien korelasi sederhana n = jumlah sampel PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

BAB IV HASIL TEMUAN LAPANGAN

Dokumen yang terkait

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA

0 2 15

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA

0 4 13

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Gir

0 1 13

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Gir

0 0 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Siswa Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 P

0 0 16

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Siswa Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 P

1 4 13

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar dan motivasi belajar dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

0 3 152

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, jenis pekerjaan orang tua dan prestasi belajar dengan minat siswa SMA dalam melanjutkan studi ke perguruan tinggi : studi kasus siswa-siswi kelas XII SMA Negeri I Minggir - USD Repository

0 0 114

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 150

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT SISWA UNTUK MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 158