Bentuk kuesioner yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah bentuk rating-scale
skala bertingkat. “Rating-scale yaitu sebuah pernyataan diikuti oleh kolom-kolom yang menunjukkan tingkatan-tingkatan, mulai dari selalu sampai ke
tidak pernah” Suharsimi, 2006:152. Kuesioner tersebut diberi skor sebagai berikut:
1. Pernyataan selalu dengan skor 4. 2. Pernyataan sering dengan skor 3.
3. Pernyataan kadang - kadang dengan skor 2. 4. Pernyataan tidak pernah dengan skor 1.
3.5 Validitas dan Reliabilitas Instrumen
3.5.1 Validitas Instrumen
“Validitas merupakan suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen” Suharsimi, 2006:168. Instrumen
yang valid atau sahih memiliki validitas yang tinggi, sedangkan instrumen yang kurang valid berarti memiliki validitas yang rendah.
Dalam penelitian ini uji validitas yang akan dilakukan oleh peneliti menggunakan rumus korelasi product moment dengan angka kasar, yaitu:
r
xy
=
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
Keterangan: N
: banyaknya subjek uji coba atau sampel Σ X
: jumlah skor tiap butir ΣY
: jumlah skor total
: jumlah kuadrat skor tiap butir Σ XY : jumlah perkalian skor tiap butir dengan jumlah skor total
Suharsimi, 2006:168
Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Uji
validitas dilakukan dengan membandingkan nilai r
hitung
dengan nilai r
tabel
sebesar 0,361. Pernyataan dikatakan valid apabila nilai r
hitung
r
tabel
dengan menggunakan level signifikan 5. Untuk mengetahui kevalidan butir-butir angket dapat
diketahui dengan membandingkan r
hitung
pada hasil perhitungan dengan menggunakan program SPSS for windows release 16 terhadap nilai r
tabel
. Berdasarkan uji coba angket kepada 30 responden diperoleh hasil sebagai
berikut:
Tabel 3.2 Hasil Uji Coba Validitas Variabel Kreativitas Belajar
Kreativitas Belajar Indikator
Item Pernyataan
r
hitung
r
tabel
Keterangan Daya
imajinasi yang kuat
1 0,380
0,361 Valid
2 0,146
0,361 Tidak Valid
3 0,563
0,361 Valid
Inisiatif 4
0,433 0,361
Valid 5
0,302 0,361
Tidak Valid 6
0,587 0,361
Valid 7
0,365 0,361
Valid 8
0,232 0,361
Tidak Valid Kreativitas
yang luas 9
0,489 0,361
Valid 10
0,367 0,361
Valid 11
0,299 0,361
Tidak Valid 12
0,371 0,361
Valid 13
0,535 0,361
Valid 14
0,275 0,361
Tidak Valid 15
0,394 0,361
Valid Bebas
dalam bepikir
16 0,438
0,361 Valid
17 0,569
0,361 Valid
Ingin tahu 18
0,079 0,361
Tidak Valid 19
0,396 0,361
Valid 20
0,424 0,361
Valid 21
0,345 0,361
Tidak Valid Ingin
mendapat pengalaman
baru 22
0,385 0,361
Valid 23
0,364 0,361
Valid 24
0,623 0,361
Valid 25
0,641 0,361
Valid Percaya diri
26 0,517
0,361 Valid
27 0,294
0,361 Tidak Valid
28 0,376
0,361 Valid
29 0,416
0,361 Valid
Berani mengambil
resiko 30
0,385 0,361
Valid 31
0,384 0,361
Valid 32
0,673 0,361
Valid 33
0,410 0,361
Valid Penuh
34 0,549
0,361 Valid
semangat 35
0,412 0,361
Valid 36
0,308 0,361
Tidak Valid 37
0,611 0,361
Valid Berani
dalam berpendapat
38 0,626
0,361 Valid
39 0,395
0,361 Valid
40 0,443
0,361 Valid
41 0,311
0,361 Tidak Valid
Sumber: Data primer diolah, 2011 Berdasarkan hasil uji validitas variabel kreativitas belajar, nilai r
hitung
item pernyataan 2, 5, 8, 11, 14, 18, 21, 25, 36, dan 41 lebih kecil dari r
tabel
sehingga tidak valid untuk digunakan sebagai alat ukur variabel kreativitas belajar. Item-
item yang tidak valid tersebut harus dihilangkan karena sudah terwakili oleh item pernyataan yang lain.
Tabel 3.3 Hasil Uji Coba Validitas Variabel Lingkungan
Sumber: Data primer diolah, 2011 Berdasarkan hasil uji validitas variabel lingkungan, nilai r
hitung
item pernyataan 42, 44, 47, dan 55 lebih kecil dari r
tabel
sehingga tidak valid untuk Lingkungan
Indikator Item Pernyataan
r
hitung
r
tabel
Keterangan Lingkungan
keluarga 42
-0,42 0,361
Tidak Valid 43
0,451 0,361
Valid 44
0,258 0,361
Tidak Valid 45
0,490 0,361
Valid 46
0,510 0,361
Valid Lingkungan
sekolah 47
0,354 0,361
Tidak Valid 48
0,502 0,361
Valid 49
0,723 0,361
Valid 50
0,530 0,361
Valid 51
0,607 0,361
Valid 52
0,521 0,361
Valid Lingkungan
masyarakat 53
0,366 0,361
Valid 54
0,417 0,361
Valid 55
0,327 0,361
Tidak Valid
digunakan sebagai alat ukur variabel lingkungan. Item-item yang tidak valid tersebut harus dihilangkan karena sudah terwakili oleh item pernyataan yang lain.
3.5.2 Reliabilitas Instrumen
