2.2 Hasil Belajar Akuntansi
Hasil belajar merupakan perubahan perilaku yang diperoleh pembelajar setelah mengalami aktivitas belajar Anni, 2006:5. Hasil Belajar adalah tingkat
keberhasilan atau tingkat penguasaan materi yang dicapai seseorang setelah mengikuti proses pembelajaran. Keberhasilan atau tingkat penguasaan materi
tersebut dinyatakan dalam bentuk nilai. Tes hasil belajar sebagai alat untuk mengukur hasil belajar harus mengukur kemampuan siswa dalam proses belajar
mengajar sesuai dengan tujuan instruksional. Perkembangan pendidikan disekolah masih berorientasi pada
pembelajaran klasikal dimana proses pembelajaran berfokus dari guru ke siswa. Diperlukan pembaharuan agar proses pembelajaran lebih berfokus pada siswa
agar lebih aktif dan diperoleh hasil belajar yang baik. Tinggi rendahnya hasil belajar peserta didik sangat dipengaruhi oleh faktor guru pendidik, metode atau
pendekatan pembelajaran yang digunakan, fasilitas yang tersedia, kondisi-kondisi internal peserta didik seperti: tingkat kemampuan awal, minat belajar, dan
motivasi belajar. Perbedaan hasil belajar disebabkan oleh latar belakang yang secara umum
Salam, 2002:95 sebagai berikut: 1. Faktor internal
1 Faktor jasmaniah, misalnya penglihatan, pendengaran, struktur tubuh, dan lain-lain
2 Faktor psikologis, yang terdiri atas: a faktor intelektif terdiri atas:
b faktor potensi yaitu kecerdasan dan bakat c faktor kecakapan nyata yaitu prestasi yang dicapai
d faktor non intelektif, yaitu unsur kepribadian,seperti sikap, kebiasaan, minat, kebutuhan, motivasi, emosi, dan penyesuaian
diri. 3 Faktor kematangan fisik dan psikis.
2. Faktor eksternal 1 Faktor sosial, yaitu:
a Lingkungan keluarga berupa cara orang tua mendidik, relasi antara anggota keluarga, suasana rumah tangga dan keadaan ekonomi
rumah tangga. b Lingkungan sekolah mencakup metode mengajar, kurikulum, relasi
guru dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disiplin sekolah, waktu sekolah, alat pelajaran, standar pelajaran, keadaan gedung,
dan tugas rumah. c Lingkungan masyarakat yaitu kehidupan masyarakat disekitar
d Lingkungan kelompoknya seperti teman bergaul. 2 Faktor budaya, seperti adat istiadat, ilmu pengetahuan, teknologi,
kesenian. 3 Faktor lingkungan fisik, rumah, fasilitas belajar, iklim, geografis.
4 Faktor ligkungan spiritual dan keagamaan.
2.3 Keaktifan Belajar Siswa
Kategori