Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

54 Komponen pelaksanaan tindakan dengan observasi dalam prakteknya dijadikan sebagai satu kesatuan. Digabungkannya kedua komponen tersebut disebabkan oleh adanya kenyataan bahwa antara implementasi pelaksanaan tindakan dan observasi merupakan dua kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dan dilakukan dalam waktu yang sama, ketika suatu tindakan dilaksanakan maka saat itu pula pengamatan juga harus dilaksanakan. c. Refleksi Tahap refleksi merupakan kegiatan untuk mengemukakan kembali apa yang sudah terjadi dan dilakukan ketika guru pelaksana sudah selesai melaksanakan tindakan. Pada bagian ini dilakukan analisis data mengenai proses, masalah, dan hambatan yang dijumpai dan dilanjutkan dengan refleksi terhadap dampak pelaksanaan tindakan yang dilaksanakan. Keempat tahap tersebut merupakan satu siklus, yaitu satu putaran kegiatan beruntun. Jadi, bentuk penelitian tindakan bukan kegiatan tunggal melainkan rangkaian kegiatan yang akan kembali ke asal, yaitu dalam bentuk siklus. Informasi yang didapatkan dari hasil refleksi merupakan bahan yang tepat untuk menyusun perencanaan siklus berikutnya. Jika penelitian tindakan dilakukan melalui beberapa siklus, maka dalam refleksi terakhir, peneliti menyampaikan rencana yang disarankan kepada peneliti lain apabila dia menghentikan kegiatannya, atau kepada diri sendiri apabila akan melanjutkan dalam kesempatan lain. 55

2. Rancangan Tindakan

Penelitian akan dilaksanakan dengan alur sebagai berikut. a. Perencanaan planning Penyusunan rencana merupakan tindakan yang akan dilakukan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika. Peneliti bersama guru merancang pelaksanaan pemecahan masalah dalam kegiatan pembelajaran matematika terkait pecahan. Setelah melihat kondisi siswa dan permasalahan yang ada di kelas, peneliti bersama guru memutuskan untuk menggunakan Pendidikan Matematika Realistik PMR untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas IV SD Negeri 1 Manjung. Adapun rancangan tindakan yang akan digunakan pada tahap penelitian tersebut adalah: 1 Peneliti dan guru menetapkan waktu pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas. 2 Peneliti menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang dikonsultasikan dengan dosen pembimbing dan guru kelas IV. 3 Menyiapkan Lembar Kerja Siswa, 4 Menyiapkan Media Pembelajaran, 5 Menyiapkan Soal Tes kemampuan, 6 Menyiapkan Lembar Observasi Terhadap Pelaksanaan Tindakan,