42 dicapai langsung dan dampak pengiring atau hasil belajar secara tidak langsung
sebagai akibat proses belajar mengajar Mulyatiningsih, 2012: 228. Dalam satu model pembelajaran dapat menggunakan beberapa metode, teknik
dan taktik pembelajaran. Hubungan antara model, pendekatan, strategi, metode, teknik dan taktik pembelajaran dapat disajikan dalam gambar 2.6 berikut:
Gambar 2. 6. Hierarkis Model Pembelajaran Sudrajat, 2008
5. Media Pembelajaran
Defini Media Pembelajaran
a. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi juga berpengaruh terhadap
penggunaan alat-alat bantu mengajar. Penggunaan alat bantu mengajar menjadikan pembelajaran menjadi efektif dan efisien. Perkembangan pesat di
bidang teknologi khususnya internet, sangat membantu mempercepat aliran batas- batas dimensi ruang dan waktu. Alat bantu mengajar dalam pendidikan lebih
sering disebut dengan media pembelajaran. Menurut Bovee dalam Sanaky 2011: 3 media adalah sebuat alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan.
43 Sedangkan Smaldino, Lowther dan Russell 2008 menerangkan media sebagai
berikut:
Media, the plural of medium, are means of communication. Derived from the Latin mediu
m “between”, the term refers to anything that
carries information between a sources a receiver. Six basix categories of media are text, audio, visual, video, manipulative
object, and people. The purpose of media is to facilitate communication and learning. Smaldino, Lowther, Russell, 2008:
6
Secara umum kategori media dibagi kedalam enam kategori media yaitu
teks, audio, visual, video, manipulative, dan people
. Teks berupa karakter huruf dan angka yang ditampilkan dalam format buku, poster, papan tulis, layar komputer
dan sebagainya.
Audio
merupakan sesuatu yang dapat didengar oleh manusia seperti, suara orang, musik, suara mesin, kebisingan dan lain-lain.
Visual
merupakan sesuatu yang dapat dilihat yang berupa gambar, grafik, poster, gampar pada papan tulis, kartun dan lain sebagainya.
Tipe media yang lainnya adalah Video.
Video
merupakan gambar bergerak yang biasanya diwujudkan dalam bentuk videotape, DVD, animasi komputer dan
lain sebagainya. Kategori media yang berikutnya adalah
manipulatives
yang dimaksud disini adalah benda tiga dimensi yang dapat disentuh dengan tangan.
Benda tiga dimensi ini bisanya diwujudkan dalam bentuk model atau obyek sebenarnya. Model dibagi menjadi tiga bentuk atau ukuran yaitu model dengan
ukuran dikecilkan dari aslinya, model dengan ukuran sama dengan aslinya dan model dengan ukuran diperbesar dari aslinya. Kategori media yang terakhir adalah
orang atau
people
. Orang yang dimaksud dalam media ini adalah seperti guru, siswa, dan orang lain yang membantu dalam proses pembelajaran. Sedangkan
media pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi dan digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Pembelajaran adalah proses komunikasi
antara pembelajar, pengajar, dan bahan ajar. Media pembelajaran mencakup semua materi dalam bentuk fisik yang
digunakan oleh instruktur atau guru untuk menfasilitasi pencapaian siswa dalam
