Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

71 informan memiliki karakteristik tersebut. Seperti halnya kurang dapat memprioritaskan hal yang dikerjakan terlebih dahulu, salah satu hal yang dapat dilihat adalah ketika mahasiswa bidik misi mengumpulkan tugas. Ketiga informan mengumpulkan tugas tepat waktu, akan tetapi proses pengerjaan tugas tersebut sering dilakukan sehari sebelum waktu pengumpulan berakhir.

E. Keterbatasan Penelitian

Keterbatasan-keterbatasan penelitian dihadapi selama penelitian, yaitu: 1. Peneliti kurang optimal dalam meneliti informan karena adanya keterbasan waktu yang sesuai antara peneliti dengan informan. 2. Peneliti tidak mengikuti aktivitas sehari-hari informan, maka data yang diperoleh belum maksimal. Peneliti berharap dengan keterbatasan- keterbatasan yang dimiliki peneliti tidak akan mengurangi hasil penelitian yang telah dilakukan. 72

BAB V KESIMPULAN DAN PEMBAHASAN

A. Kesimpulan

Hasil penelitian terhadap ketiga mahasiswa Bidikmisi angkatan 2011 Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta dalam penyesuaian tuntutan akademiknya tergolong cukup baik. Hal ini ditunjukkan dari keempat aspek yang terdapat pada pengelolaan diri tiga diantaranya dilakukan dengan baik yaitu aspek pendorongan diri, pengendalian diri dan pengembangan diri, sedangkan aspek penyusunan diri kurang dapat dikelola dengan baik yaitu. Keempat aspek tersebut dapat dijelasakan sebagi berikut: 1. Beberapa cara untuk meraih keberhasilan yang dilakukan oleh ketiga mahasiswa bidikmisi tersebut adalah, ketiga mahasiswa bidik misi memiliki keinginan untuk berhasil dan dapat meraih apa yang menjadi cita-citanya dengan cara fokus pada saat kuliah, mempelajari kembali materi yang disampaikan dosennya dan mencari referensi lain terkait dengan materi perkuliahan, hal ini dilakukan karena ketiga mahasiswa bidikmisi kadang- kadang mencatat materi perkuliahan. Kesimpulannya, ketiga mahasiswa bidikmisi tersebut melakukan beberapa cara untuk meraih keberhasilan yang diinginkan. 2. Penyusunan diri, dua dari ketiga mahasiswa bidikmisi memiliki penyusunan diri yang kurang. Hal ini dapat diliht dari ketepatan waktu, dua dari ketiga mahasiswa bidikmisi kadang-kadang datang kuliah tepat waktu, dengang kata lain ketiga mahasiswa bidikmisi lebih sering datang terlambat dengan

Dokumen yang terkait

TINGKAT KOMUNIKASI INTERPERSONAL MAHASISWA JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN TAHUN 2011, 2012 DAN 2013

2 27 149

KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF DALAM MEREDUKSI STRES AKADEMIK MAHASISWA : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Mahasiswa Semester 2 Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan Tahun Akademik

5 42 65

Kemampuan Manajemen Diri Mahasiswa Jurusan Bimbingan Dan Konseling Di Universitas Negeri Semarang Skripsi, Fakultas ilmu pendidikan, Universitas Negeri Semarang.

0 0 1

Upaya Mengembangkan Empati Mahasiswa dengan Memanfaatkan Media Bimbingan (Penelitian pada Mahasiswa Angkatan 2005 Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang Tahun Akademik 2005/2006).

0 0 2

AKULTURASI PSIKOLOGIS PADA MAHASISWA PENDATANG TERHADAP BUDAYA YOGYAKARTA JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN TAHUN 2012 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

4 46 294

TINGKAT STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA BIDIKMISI DAN NON BIDIKMISI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVESITAS NEGERI YOGYAKARTA.

2 10 120

RESILIENSI MAHASISWA BIDIKMISI : STUDI KASUS TERHADAP MAHASISWA BIDIKMISI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 9 310

PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI ANGKATAN 2011 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 130

TINGKAT ALTRUISME MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (Studi Angkatan Tahun 2013,2014 dan 2015) -

0 0 56

PERBEDAAN SELF REGULATED LEARNING PADA MAHASISWA BIDIKMISI DAN NON BIDIKMISI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNNES

2 3 39