1. Home
  2. Lainnya

5. Gambaran Umum Mts. Al-Hidayah Jatiasih Bekasi

7.

8. 9.

10. 11. b. Biologi Ilmu Pengetahuan Sosial IPS a. Geografi b. Sejarah c. Ekonomi Seni Budaya Pendidikan Jasmani Kesehatan Penjaskes Keterampilan Kerajinan Tangan dan Kesenian Muatan Lokal a. PLKJ 3 3 3 3 1 2 2 1 3 3 3 3 1 2 2 1 3 3 3 3 1 2 2 1 Jumlah Jam Pelajaran 45 45 45 Sumber : Dokumentasi MTs. Al-Hidayah Jatiasih Bekasi Keterangan : Jumlah jam pelajaran satu Minggu = 45 jam 40 menit Senin = 7 jam pelajaran Selasa = 8jam pelajaran Rabu = 8jam pelajaran Kamis = 8jam pelajaran Jumat = 6 jam pelajran Sabtu = 8jam pelajaran Jumlah = 45 jam pelajaran

B. Deskripsi Data

1. Deskripsi Data Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah menggunakan angket yang disebarkan pada responden berdasarkan sampel yaitu kepada siswa-siswi kelas IX Mts. Al-hidayah Jatiasih Bekasi yang diambil dengan cara penyaringan dari setiap kelasnya yang sesuai dengan target penelitian, yaitu siswa-siswi yang menurut penilaian penulis mengalami sikap keotoriteran oleh orang tuanya dalam masalah pendidikan, dari keseluruhan kelas IX yang berjumlah 154 siswa, penulis hanya mendapatkan 23 siswa yang sesuai dengan penelitian penulis yang didapatkan dengan cara penyebaran angket keseluruh siswa-siswi kelas IX Mts. Al- Hidayah. Di dalam angket tersebut terangkum dua variabel yaitu variabel X sikap otoriter orang tua dan variabel Y motivasi belajar siswa yang berjumlah 40 item yang terdiri dari 20 kuisioner tentang sikap otoriter orang tua dan 20 kuisioner tentang motivasi belajar siswa. Kemudian data yang diperoleh akan diolah dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dengan menggunakan rumus : P = � � � 100 P : Prosentase yang dicari F : Frekuensi N : Number of cases Dari data persentase setiap item pernyataan yang diajukan sebanyak 20 item pernyataan tentang sikap otoriter orang tua, adapun sebagai berikut persentasenya: a. Peraturan-peraturan dan batasan mutlak Tabel 4 Memberi batasan-batasan dalam bergaul tanpa terkecuali Alternatif F Selalu Sering Kadang-kadang Jarang Tidak pernah 4 15 4 - - 17.39 65.22 17.39 Jumlah 23 100

Dokumen yang terkait

Pengaruh self-efficacy, konformitas dan goal orientation terhadap perilaku menyontek (cheating) siswa MTs al-hidayah Bekasi

9 65 146

Hubungan kecerdasan emosional dengan akhlakul karimah siswa di MTS. Al-Hidayah Bekasi

0 10 98

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII Kontribusi Motivasi Belajar Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Semester Genap Di Mts N Gondangrejo Filial

0 2 14

PENGARUH LAMA BELAJAR DI RUMAH DAN SIKAP OTORITER ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V Pengaruh Lama Belajar Di Rumah Dan Sikap Otoriter Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Muhammadiyah Baturan Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 15

PENDAHULUAN Pengaruh Lama Belajar Di Rumah Dan Sikap Otoriter Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Muhammadiyah Baturan Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 7

PENGARUH LAMA BELAJAR DI RUMAH DAN SIKAP OTORITER ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJARSISWA KELAS V Pengaruh Lama Belajar Di Rumah Dan Sikap Otoriter Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Muhammadiyah Baturan Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 12

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SD Negeri I Tawang Rejo Tahun Ajaran 2013/2014.

1 4 18

PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MTs N SUCEN SIMO BOYOLALI.

0 0 16

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA.

0 2 17

LPSE Kota Bekasi RUP Jatiasih 2012

0 0 4