Jawaban Lembar W awancara
IDENTITAS RESPONDEN :
Nama : Rasw an
Guru Bhs. Arab kelas :
Alamat :
A. KOM PETENSI GURU
1. S2 Penelit ian dan Evaluasi PEndidikan, S1 PBA UIN Syarif Hidayat ullah Jakart a
2. 4 Tahun
3. Prof esi yang mendidik sisw a
4. M engajar dan M endidik sisw a sisw i
5. Kemampuan yang harus dimiliki guru t erkait dengan bidang keguruan.
6. Pent ing, karena jika t idak maka guru t idak akan sukses mengajar maupun
mendidik 7.
Guru bahasa arab mengajarnya bidang bahasa arab 8.
Guru bahasa arab unt uk anak-anak harus bias masuk kedalam dunia anak 9.
Sem ua kompet ensi keguruan harus dikuasai 10.
Sekolah harus memberikan kesempat an bagi guru unt uk melanjut kan pendidikan dan at au mengikut i pelat ihan, dengan cara memberikan dukungan
moril dan spirit ual.
B. KOM PETENSI PRIBADI
1. Pribadinya harus luw es dan dinamis
2. Karakt ernya suka bermain
3. Set uju, pembelajaran t idak boleh kaku
4. Pribadi sant un dan rendah hat i
5. Pribadi sant un dan rendah hat i dan mudah bergaul
6. Kyai dan Dosen kit a t ent unya
7. M uhasabah set iap w akt u
8. Bergaul dengan baik
9. Bet ul,. Set uju,. Ruh Et os Guru adalah int i pendidikan
C. KOM PETENSI KEBAHASAAN
1. M enyimak, berbicara, membaca dan m enulis.
2. Bahasa arab fusha qurani
3. Ist ima, kalam, qiroah, dan kit abah.
4. Karena bacaan shalat , bahasa alquran dan hadit s sert a sebagian besar ibadah
lainnya berbahasa arab. 5.
Sejak ia mulai bisa berbicara, sejak it u bias diajarkan bahasa kepadanya. 6.
M enyimak dan berbicara, saya rasa lebih pent ing, karena anak sering dengan hal-hal yang berkait an dengan bicara.
7. M ungkin pelat ihan dan diskusi bersama.
8. Perlu, karena selama ini yang dianggap berhasil dalam pem belajaran bahasa
ket ika ada lingkungan bahasa. 9.
M inimal menguasai mat eri yang akan diajarkan 10.
Dilihat dari 4 kemampuan kemahiran berbahasa t adi
D. KOM PETENSI KEJURUAN PROFESI
1. Seput ar met ode dan prakt ek dalam mengajar
2. M embuat RPP
3. M enjadi fasilit at or pembelajaran
4. Rancangan RPP yang membuat sisw a akt if
5. Evaluasi
6. Ya, hadir ke kelas t epat w akt u, 1 jam pelajaran 35 menit , pulang jam 14.45..
7. Peranannya m erancang langkah-langkah ke depan unt uk peningkat an
pem belajaran yang dilakukan oleh guru bahasa arab. 8.
Selalu banyak baca dan mencoba hal-hal yang baru 9.
Ia selalu, Karena t idak ada buku yang sempurna. Saya juga punya buku yang saya edit sendiri t erut ama unt uk kelas 1,2, dan 4 M I dan SDIT.
10. M edia : guru sendiri, lingkungan sekit ar, boleh juga t eknologi sepert i kaset , lcd,
CD dan lain-lain.
E. KOM PETENSI BUDAYA
1. Guru harus menget ahui persamaan dan perbedaan budaya bangsa arab dan
bangsa indonesia 2.
Islami, dan memisahkan ant ara laki dan perempuan 3.
Perlu, karena bahasa t idak akan pernah lepas dari budaya 4.
Budaya islami 5.
Harus mengikut inya 6.
Ya, it u t adi budaya islami 7.
Budaya sapa dengan m embaca salam adalah sat u cont oh yang t epat
Jawaban Lembar W awancara
IDENTITAS RESPONDEN :
Nama : Tamani
Guru Bhs. Arab kelas : VI M I Pembangunan
Alamat : Jl. Alam Asri I Blok H 22 07 Vila Dago Pamulang Tangsel
A. KOM PETENSI GURU
1. S 1 Tarbiyah Bahasa Arab IAIN Syarif Hidayat ullah Jakart a
2. 20 Tahun
3. Pembimbing anak didik unt uk mencapai ilimu yang bermanfaat dalam
kehidupannya 4.
M embimbing sisw a unt uk mendapat kan ilmu yang berguna unt uk masa depannya
5. Kemampuann seorang guru unt uk menguasai berbagai ilmu yang berhubungan
dengan keguruan mat eri ajar yang diampu 6.
Sangat pent ing, karena unt uk meningkat kan kemampuannya sesuai dengan kemajuan zaman
7. Disamping harus menguasai mat eri juga harus lebih menget ahui kebiasaan dan
kemampuan bakat minat anak. 8.
Unt uk anak-anak, guru bahasa arab harus lebih aplikat if agar anak lebih mudah dan t ert arik belajar t idak pendekat an qow aid
9. Lebih banyak mengajar secara visual dan dengan riang menyanyi
10. Lebih banyak memberikan arahan pada set iap guru unt uk selalu belajar dan
memberikan kesempat an guru unt uk akt if mengikut i pelat ihan-pelat ihan maupun seminar yang relevan.
B. KOM PETENSI PRIBADI
