Jawaban Lembar W awancara
IDENTITAS RESPONDEN :
Nama : Endang Purw ant o
Guru Bhs. Arab kelas : I M I Pembangunan
Alamat :
A. KOM PETENSI GURU
1. Sesuai dengan pekerjaan
2. 1,5 Tahun
3. Seseorang yang m elakukan t ransfer of know ledge kepada orang lain dan
biasanya dijadikan panut an bagi orang lain 4.
M encerdaskan bangsa 5.
Guru yang memiliki kecapan mengajar sesuai mat eri yang diajarkannya, yang pebuh kreat if dan inovat if dalam proses KBM .
6. Sangat pent ing, mengingat bahasa arab bukanlah pelajaran yang mudah unt uk
disampaikan kepada pesert a didik. 7.
Hampr t iada bedanya, hanya mat erinya saja yang berbeda 8.
M at eri dan met ode pengajarannya yang berbeda 9.
t idak ada jaw aban 10.
M engadakan pelat ihan-pelat ihan bagi guru-guru
B. KOM PETENSI PRIBADI
1. Tampil menyenangkan dan harus disenangi murid-murid sehingga proses KBM
t erjadi t anpa ket erpaksaan 2.
Cerdas, pendiam, penurut , pembangkang, dan periang. 3.
Ya, Idem 4.
M ampu bersosialisasi dengan baik 5.
Pribadi yang menyenangkan 6.
t idak ada jaw aban 7.
M engikut i pelat ihan-pelat ihan 8.
M enjadi imam at au pun khot ib 9.
Sesuai fakt a.
C. KOM PETENSI KEBAHASAAN
1. t idak ada jaw aban
2. Yang alamiyah, yang dapat dit erima anak t anpa beban
3. M ufrodat , hiw ar dan bernyanyi
4. Karena mayorit as masyarakat Indonesia muslim
5. M ulai usia dini karena lebih mudah menerimanya, dan memori pun masih
bagus. 6.
M aharot al-kalam, Language is not science but it is skill. 7.
PRAKTEK
8. Perlu agar t erbiasa
9. M inimal menguasai mat eri dan mampu m enyampaikan mat eri dengan baik.
10. t idak ada jaw aban
. D.
KOM PETENSI KEJURUAN PROFESI
1. M inimal S1
2. RPP dan M edia
3. M emberikan m edia yang semudah mungkin difahami sisw a
4. M emast ikan anak-anak siap belajar, menyampaikan m at eri yang sulit dengan
bernyanyi. 5.
M emint a sisw a unt uk berlat ih kembali 6.
Hadir t epat w akt u, masuk dan keluar mengajar t epat w akt u, berdasi dan bersepat u.
7. Cukup berperan baik
8. Disiplin
9. Tidak
10. Infokus, t eman sebangku, dan lain-lain.
E. KOM PETENSI BUDAYA
1. M emperhat ikan perbedaan budaya arab-indonesia
2. Karya sast ra t inggi, dan budaya salam
3. Tidak, t idak berkait an dengan alamiah anak-anak
4. Budaya salam
5. M enet ralisir dengan kebudayaan sendiri
6. Kalimat t hayyibah
7. Budaya silat urohim
Jawaban Lembar W awancara
IDENTITAS RESPONDEN :
Nama : Firman Hamdani
Guru Bhs. Arab kelas : III M I Pembangunan
Alamat : Jl. H. M aw i, Perum Bukit Parung Asri Blok H 3
A. KOM PETENSI GURU
1. S 1 Tarbiyah Bahasa Arab IAIN Syarif Hidayat ullah Jakart a
2. 15 Tahun
3. Pengajar dan pendidik yang harus menjadi t eladan kebaikan
4. Guru sebagai f asilit at or, mot ivat or, dan mediat or pesert a didik, sebagai sahabat
sisw a, sert a sebagai orang t ua sisw a di sekolah. 5.
Kemampuan guru baik pedagogis maupun profesionalis 6.
Set iap guru harus punya kompet ensi dan profesionalisme, t anpa kompet ensi bagaimana guru mampu m engajar dan mendidik sisw a?
7. Set iap guru sama, yang m embedakan hanya mat eri yang diajarkan.
8. Perbedaan m endasar adalah diperlukannya penget ahuan psikologis anak yang
lebih dari seorang guru unt uk t ingkat dasar. 9.
Guru harus mult it alent a, ia mampu m engajar, mendidik, menghibur, dan memot ivasi anak-anak didiknya.
10. Sekolah memfasilit asi pelat ihan at au seminar unt uk meningkat kan
profesionalisme guru
B. KOM PETENSI PRIBADI
