benda dengan mengisi tabel - Mengelompokkan benda sesuai
perubahannya 3.
Penutup :
- Mendengarkan dongeng yang berjudul Trenggiling
B. TEKNIS PELAKSANAAN
Guru mengajak siswa menyanyikan lagu “Tolong Menolong”
Guru membimbing siswa melakukan percobaan untuk memahami perubahan bentuk benda.
Guru meminta siswa menyebutkan bentuk baru hasil percobaan.
Guru mengajak siswa mengamati gambar-gambar benda yang
dibuat dari tanah liat atau plastisin lalu menuliskan namanya di bawah gambar kalau mungkin sambil melakukan percobaan
Guru menugasi siswa secara berkelompok untuk menuliskan cara
mengubah benda agar bentuknya berubah melalui pengalaman atau hasil pengamatannya.
Guru menugasi siswa menuliskan hasil perubahan bentuk benda
pada tabel yang sudah disediakan.
Guru menugasi siswa untuk mengelompokkan benda sesuai perubahannya sehinggga membentuk suatu gambar tertentu
Guru bercerita tentang Trenggiling dan siswa diminta untuk
mendengarkannya dengan baik.
C. CATATAN SISWA IPA
Benda padat memiliki bentuk yang tetap. Meskipun demikian kita dapat mengubahnya.
Benda dapat diubah bentuknya dengan cara : - dipotong
- digergaji - dicetak
- digunting - dijahit
- dilipat
Hasil perubahan bentuk benda : - kayu
: meja, kursi, lemari, tempat tidur - tanah liat : genting, batu bata, guci, celengan, asbak, pot
bunga - besi
: pagar, teralis, rak bunga, kursi, tempat tidur
- kaca : gelas, piring, mangkuk, toples
- kulit binatang : tas, sepatu, jaket
- kertas : buku, lampion, baling-baling, amplop
- karet : sandal, ban, ikat rambut
- batu : cobek, arca patung
- plastik : ember, pengki, gayung, tempat bekal, botol
minum - kain
: kemeja, taplak meja, celana, gorden
D. TUGAS DI RUMAH
Tanyakan kepada orangtua bahan untuk membuat kue donat dan kue pisang
E. CERITA PENUTUP Tenggiling
Tenggiling adalah binatang menyusui pemakan semut dan rayap. Tubuhnya tertutup sisik yang tersusun seperti atap genting. Sisik di
seluruh tubuhnya menjadi alat pertahanan diri dari gigitan semut dan rayap. Kaki trenggiling pendek tapi kuat. Jari-jarinya dilengkapi dengan
cakar. Dengan kaki yang demikian, trenggiling pandai memanjat pohon untuk mencari sarang semut dan rayap. Saat memanjat pohon,
ekornya juga sering digunakan untuk berpegangan. Tenggiling tidak mempunyai gigi. Namun, tenggiling mempunyai lidah
yang panjang dan berlendir. Panjang lidahnya dapat mencapai setengah dari panjang badannya. Panjang badannya dapat sampai 100
cm. Berapa panjang lidah tenggiling ? Untuk memperoleh makanan, mula-mula tenggiling merusak sarang
semut atau rayap dengan cakar kakinya. .Lalu lidahnya dijulurkan masuk ke sarang semut atau rayap. Karena lidahnya berlendir, maka
semut atau rayap menempel di lidahnya. Lidah akan segera ditarik masuk ke mulut jika dirasakan semutrayap yang menempel sudah
banyak. Musuh tenggiling adalah anjing dan harimau. Untuk melindungi dirinya,
trenggiling akan menggulung badannya menjadi seperti bola. Kepalanya disembunyikan diekornya yang lebar. Tenggiling dapat
merubah bentuknya.
Pesan Moral :
Tema : Lingkungan Rumah
Sub Tema : Perubahan pada benda Hari ke-
: 2
Bentuk benda dapat berubah.
Apakah sifat kita juga dapat berubah ?
Yang malas belajar menjadi rajin.
Yang tulisannya tidak rapi menjadi ....
Yang kerjanya lamban menjadi ....
A. JADWAL HARIAN
No .
Kegiatan Mata Pelajaran
1. Pembukaan :
- Menyanyikan lagu yang berjudul Topiku 2.
Inti:
- Melakukan percakapan tentang perubahan wujud benda kemudian melakukan
percobaan perubahan wujud benda - Menuliskan hasil percobaan
- Menentukan perubahan wujud benda melalui mengamati gambar dengan
memberi tanda tertentu pada gambar - Menjawab pertanyaan tentang perubahan
benda Bahasa Indonesia
IPA
3. Penutup :
- Bermain sepak bola Penjas Orkes
B. TEKNIS PELAKSANAAN
