Lokasi Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Lokasi dan Waktu Penelitian

1. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian ini adalah di SD Negeri Liangjulang III Jl. Siliwangi no 36 Desa Liangjulang Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka. Lokasi ini dipilih sebagai tempat penelitian karena beberapa alasan, diantaranya adalah sebagai berikut. 1. Ada sejumlah masalah yang dihadapi oleh para guru mengenai proses pembelajaran di kelas, salah satunya yaitu masalah pemahaman siswa yang rendah dalam pembelajaran IPS khususnya materi Jenis-jenis Perekonomian di Masyarakat di Kelas V sehingga di perlukan perbaikan pembelajaran 2. Adanya izin dari pihak sekolah untuk melaksanakan penelitian dan menjadikan sekolahnya sebagai objek penelitian 3. Adanya kesedian dan kesiapan gurru untuk dijadikan penelitian sehingga dapat dilakukan kerja sama dalam melakukan penelitian 4. Letak SDN Liangjulang III yang strategis serta mudah dijangkau merupakan alasan peneliti melakukan penelitian di SDN Liangjulang III Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka, karena mempermudah peneliti dalam mencari data Gambar 3.1 Denah SDN Liangjulang III Terdapat 13 ruangan di SDN Liangjulang III diantaranya : kelas VI ada 2 kelas, kelas V ada 1 kelas, kelas IV ada 2 kelas, kelas III 1 kelas, kelas II 1 kelas, kelas I satu kelas, ruang guru, perpusntakaan, rumah sekolah, kantin, tk, wc. Tabel 3.1 Tabel Daftar Pengajar SDN Liangjulang III No Nama Guru NIP jk Jabatan Ket 1 Hj. Khusnul Khotimah, S. Pd 19610119 198204 2 003 P Kepala Sekolah 2 Hj. Teti Sunarti 19530308 197311 2 001 P Guru Kelas 4B 3 Eeng Susanah 19530613 197403 2 004 P Guru Kelas 1 4 N. Nawawi 19550905 197803 1 003 L Guru PAI 1 s.d 6 5 Amin Hendi Susilo, S.Pd.SD 19590416 197912 1 003 L Guru Kelas 3 6 Lilis Rohena, S. Pd.SD 19630915 198610 2 007 P Guru Kelas 6A 7 N. Yoyoh, S. Pd.SD 19661108 199103 2 007 P Guru Kelas 5 8 Empat Patimah F 19680808 199405 2 001 P Guru Kelas 4A 9 Mina Suhaemi, S. Pd.I 19790212 200801 2 p B.Inggris 4,5,6 III VI A VI B Musola Wc wc Rumah sekolah Kantin Ruang guru IVA I IVBII V Perpu stakaa n TK. Samiasih GERBAN G 007 SBK 10 Toto Suharto 19670922 200701 1 008 L Guru Kelas 2 11 Nurhaety, S. Pd.SD 19850413 200901 2 004 P Guru Kelas 6B 12 Dede Lilis Haryati, S. Pd - P Guru Penjas 13 Suwanda - L Penjaga Tabel 3.2 Tabel jumlah siswa SDN Liangjulang III No Kelas Jumlah L P 1. I 18 15 2. II 14 11 3. III 17 10 4. IV 24 16 5. V 18 15 6. VI 17 18 JUMLAH 108 85 Jumlah seluruh 193

2. Waktu Penelitian

Dokumen yang terkait

Meningkatkan minat belajar metematika siswa melalui penerapan model pembelajaran quantum teaching dengan tahapan belajar tandur: penelitian tindakan kelas di MTs Al- Islamiyah Ciledug Tangerang

1 10 227

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JENIS-JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB DI KELAS V SEMESTER I SDN 109910 BANGUN PURBA T.A 2012/2013.

0 0 9

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN DI KELAS IV SDN KEPUH I KECAMATAN LEMAHSUGIH KABUPATEN MAJALENGKA.

0 0 3

PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PECAHAN (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V di SDN Liangjulang III dan Liangjulang VI di Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka).

0 2 47

PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK PERBANDINGAN DAN SKALA: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas V SDN Barunagri Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.

0 0 26

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPA MATERI JENIS-JENIS TANAH DI KELAS V: Penelitian Tindakan Kelas di SDN 3 Cibodas kelas V Semester II Tahun Ajaran 2011/2012 Kecamatan Lembang Kab

0 0 46

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPA MATERI JENIS-JENIS TANAH DI KELAS V.

0 0 51

PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING PADA KONSEP GAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 41

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GERAK BENDA MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING TEKNIK TANDUR PADA SISWA KELAS III MI HASYIM ASY’ARI SIDOARJO.

1 2 134

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V

0 0 7