Analisis Data Teknik Pengolahan dan Data Analisis Data

3. Analisis Data

Analisis data merupakan proses dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawacara, catatan lapangan dan dokumentasi. proses analisis data dilakukan dengan secara stematis, pertama pengumpulan data , kedua reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, vertifikasi. Hal ini sejalan dengan pendapat Bogdan Sugiyono 2005:88 yatu sebagai berikut: Analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis datayang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lain dengan cara mengorganisasikan data kedalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit menyusun ke dalam pola, melakukan sintesa, memilih mana yang penting dan akan dipelajarai dan membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami dan temuannya dapat diinformasikan kepada orang lain. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model Miles and Hubarman sebagaimana yang ada dalam Sugiyono 2007:337 memuat langkah-langkah analisis data dapat dilihat dari gambar berikut ini : Gambar 3.3 Model Miles dan Huberman Sugiyono,2005: 91 Berdasarkan gambar 2 di jelaskan bahwa menurut Sugiyono 2005: 91kegiatan dalam menganalisis data yaitu : a. Reduksi Data Mereduksi berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok,memfokuskan pada hal-hal yang penting dari tema dan polanya. dengan demikian data yang direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti untuk melakukan verivicationpengumpulan data. Dalam mereduksi data setiap peneliti akan dipandu oleh suatu tujuan yang akan dicapai. Tujuan dari penelitian ini adalah temuan. oleh karena itu, jika dalam proses penelitian menemukan segala sesuatu yang dipandang asing atau dikenal justru itulah yang diadikan peneliti dalam melakukan reduksi data. b. Penyajian Data setelah direduksi, maka selanjutnya adalah mendisplaykan data. Dalam penelitian ini penyajian dta disajikan dalam bentuk uraian singkat dengan teks yang bersifat naratif. Dengan mendisplaykan data, maka akan memudahkan untuk memahami apa yang terjadi, merencanakan kerja selanjutnya. c. Penarikan Kesimpulan Langkah ketiga yaitu dalam analisis data adalah penarikan kesimpulan dan vertfikasi. Kesimpualn awal yang dibuat hanyalah sementara akan berubah bila ditemukan bukti-bukti yang kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data. Dengan demikian, analisis data dalam penelitian ini dimulai dengan menelaah dan mempelajari seluruh data yang terkumpul dari berbagai sumber, kemudian data tersebut direduksi dengan merangkumnya menjadi intisari, selanjutnya data tersebut disusun dan dikategorikan, kemudian disajikan dan dimaknai dan terakhir ditarik kesimpulan.

G. Validasi Data

Dokumen yang terkait

Meningkatkan minat belajar metematika siswa melalui penerapan model pembelajaran quantum teaching dengan tahapan belajar tandur: penelitian tindakan kelas di MTs Al- Islamiyah Ciledug Tangerang

1 10 227

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JENIS-JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB DI KELAS V SEMESTER I SDN 109910 BANGUN PURBA T.A 2012/2013.

0 0 9

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN DI KELAS IV SDN KEPUH I KECAMATAN LEMAHSUGIH KABUPATEN MAJALENGKA.

0 0 3

PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PECAHAN (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V di SDN Liangjulang III dan Liangjulang VI di Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka).

0 2 47

PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK PERBANDINGAN DAN SKALA: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas V SDN Barunagri Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.

0 0 26

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPA MATERI JENIS-JENIS TANAH DI KELAS V: Penelitian Tindakan Kelas di SDN 3 Cibodas kelas V Semester II Tahun Ajaran 2011/2012 Kecamatan Lembang Kab

0 0 46

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPA MATERI JENIS-JENIS TANAH DI KELAS V.

0 0 51

PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING PADA KONSEP GAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 41

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GERAK BENDA MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING TEKNIK TANDUR PADA SISWA KELAS III MI HASYIM ASY’ARI SIDOARJO.

1 2 134

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V

0 0 7