40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif jenis korelasional. Menurut Sugiono 2012: 14, metode kuantitatif dapat diartikan
sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan data
dilakukan secara random dengan menggunakan instrumen penelitian, analisis datanya bersifat statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah
ditetapkan. Sedangkan metode korelasional adalah penelitian dengan metode yang
menggunakan atau melibatkan hubungan satu variabel atau lebih terhadap satu variabel atau lebih variabel yang lain. Hal tersebut sesuai dengan pendapat
Juliansyah Noor 2011: 39 bahwa, study korelasi mempelajari hubungan dua variabel atau lebih, yakni sejauh mana variasi dalam satu variabel berhubungan
dengan variasi dalam variabel lain. Koefisien korelasi juga dapat digunakan untuk menguji hipotesis tentang hubungan antarvariabel atau untuk menyatakan besar
kecilnya hubungan antara kedua variabel.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan di Kecamatan Prambanan yang berjumlah 6 sekolah. Penelitian dilaksanakan pada
bulan Juli – September 2013.
41
C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
1. Variabel Penelitian Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel bebas x yaitu
budaya kerja dan variabel terikat y yaitu kinerja guru. 2. Definisi Operasional
a. Budaya kerja merupakan perilakukebiasaan atau pola kerja yang dilaksanakan oleh guru secara terus menerus yang akan menjadi sikap
dan perilaku dalam bekerja. Adapun indikator dalam penelitian ini sebagai berikut: 1 Kesukaan akan bekerja dibandingkan dengan kegiatan
lain; 2 Merasa terpaksa dalam melaksanakan pekerjaan; 3 Memperoleh kepuasan ketika bekerja; 4 Bekerja hanya untuk menyibukkan diri; 5
Rajin; 6 Berdedikasi; 7 Bertanggung jawab; 8 Berhati-hati; 9 Teliti; 10 Cermat; 11 Berkemauan kuat untuk mempelajasi tugas dan
kewajiban; dan 12 Suka membantu sesama. b. Kinerja guru merupakan hasil kerja yang dicapai oleh guru dalam
melaksanakan tugasnya seperti mendidik, mengajar, dan melatih. Dalam penelitian ini hal yang akan diteliti yaitu mengenai kegiatan perencanaan
pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan pelaksanaan penilaian pembelajaran dengan indikator penelitian sebagai berikut: 1 Menyusun
RPP; 2 memulai pembelajaran; 3 menguasai materi; 4 menerapkan pendekatanstrategi pembelajaran; 5 memanfaatkan media dalam
pembelajaran; 6 memotivasi danatau memelihara keterlibatan siswa
42
dalam pembelajaran; 7 menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran; 8 mengakhiri pembelajaran; 9 merancang alat evaluasi;
10 menggunakan metode dan strategi penilaian; 11 memanfaatkan hasil penilaian untuk memberikan umpan balik dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran; 12 menyusun program tindak lanjut hasil penilaian; 13 mengklarifikasikan kemampuan siswa; 14 melaksanakan
tindak lanjut; dan 15 mengevaluasi hasil tindak lanjut.
D. Populasi dan Sampel Penelitian
Kategori