86
F. Keterbatasan Penelitian
1. Angket yang digunakan adalah angket tertutup segingga kurang bisa mengungkapkan hal-hal yang lebih dalam mengenai budaya kerja dan kinerja
guru. 2. Pada variabel kinerja guru yang dimaksudkan adalah kinerja guru dalam
proses belajar mengajar yang di ukur dari rutinitas yang dilaksanakan. 3. Responden yang merupakan sampel bisa saja tergesa-gesa dalam mengisi
angket karena keterbatasan waktu yang dimiliki, guru bisa saja memberikan penilaian yang kurang objektiff. Meski hal ini terjadi, tetap ditemukan banyak
responden yang memberikan jawaban pada item pertanyaan dengan baik dan sungguh-sungguh.
4. Dalam analisis data untuk budaya kerja dan kinerja guru tidak dipertimbangkan sertifikat pendidik, tingkat pendidikan, dan guru PNS
maupun non PNS. 5. Pembahasan dalam penelitian ini hanya terbatas pada budaya kerja yang
berpengaruh terhadap kinerja guru dalam proses pembelajaran, namun masih banyak faktor pendukung lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
87
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Dari analisis penelitian yang dilakukan di Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan di Kecamatan Prambanan mengenai Pengaruh Budaya Kerja terhadap
Kinerja Guru Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan di Kecamatan Prambanan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
Budaya kerja guru di SMA dan SMK kecamatan Prambanan sangat baik dan memberikan pengaruh terhadap kinerja guru dalam proses pembelajaran, dan
kinerja guru SMA dan SMK di kecamatan Prambanan sangat tinggi yang menunjukkan bahwa guru sudah memiliki rasa tanggung jawab dan komitmen
dalam melaksanakan pekerjan. Terdapat pengaruh antara budaya kerja terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan di kecamatan Prambanan.
Kinerja guru Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan di Kecamatan Prambanan 22,1 ditentukan oleh budaya kerja guru. Selanjutnya 77,9 kinerja guru
Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan di kecamatan Prambanan ditentukan oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.
B. Implikasi
Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bukti ilmiah bahwa terdapat pengaruh budaya kerja terhadap kinerja guru. Maka untuk menciptakan atau
meningkat kinerja guru dalam proses pembelajaran, variabel budaya kerja guru seperti tingkat kedisiplinan, dedikasi, tanggung jawab, dan kemauan kuat untuk
Kategori