60
5. SMK Muhammadiyah 1 Prambanan
SMK Muhammadiyah 1 Prambanan di pimpin oleh seorang kepala sekolah dan 86 guru serta 25 staf tenaga kependidikan yang beralamatkan di Gatak,
Bokoharjo, Prambanan, Sleman. Visi dari sekolah tersebut adalah terwujudnya SMK Muhammadiyah Prambanan sebagai pencetak sumber daya manusia yang
beraklak mulia, profesional, dan berwawasan global. Dari Visi kemudian dikembangkan menjadi enam Misi yaitu, 1
membangun kebersamaan dalam segala kegiatan secara islami dengan meningkatkan komunikasi, saling percaya, dan transparan; 2 mengembangkan
iklim belajar yang kondusif berdasarkan norma agama dan norma budaya; 3 mengembangkan sistem pendidikan dan latihan yang berorientasi mutu,
berwawasan kedepan dan berdaya saing; 4 mewujudkan layanan publik secara prima; 5 Mencetak kader Muhammadiyah yang loyal; 6 Menjadikan SMK
Muhammadiyah Prambanan sebagai sumber informasi di Bidang Teknologi.
6. SMK Sosial Islam Prambanan
SMK Sosial Islam Prambanan beralamatkan di Klurak baru, Bokoharjo, Prambanan, Sleman. Gedung sekolah SMK ini bersebelahan dengan gedung SMA
Islam 1 Prambanan. Sekolah ini di pimpin oleh seorang kepala sekolah dan 13 orang staf pengajar serta 1 orang pegawai tata usaha.
Visi dari SMK Sosial Islam Prambanan adalah mencetak tamatan yang bertaqwa, kompeten dan mandiri. Kemudian misinya adalah mendidik siswa
memiliki akhlaq mulia, menyiapkan siswa menjadi tamatan yang berkompeten di
61
bidangnya dan berdaya saing dalam memasuki dunia kerja, mendidik siswa menjadi tamatan yang memiliki etos kerja yang tinggi dan mampu berwirausaha,
dan menyiapkan tamatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi. Dari visi dan misi tesebut kemudian dijadikan sebagai tujuan dan sasaran
yang ingin dicapai oleh SMK Sosial Islam Prambanan yaitu, mendidik dan membina siswa memiliki akhlaq mulia, meningkatkan kualitas tamatan sehingga
memiliki daya saing dalam memasuki dunia kerja, meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sehingga memiliki etos kerja yang
tinggi dan kompeten di bidangnya, mengoptimalkan sumber daya pendidikan untuk meningkatkan pelayanan dan mutu peserta didik, mendidik siswa menjadi
tamatan yang terampil dan kompeten di bidangnya, mendidik dan membimbing siswa untuk memiliki jiwa wirausaha, dan mendidik dan memotivasi siswa untuk
melanjutkan pendidikan jenjang lebih tinggi.
B. Hasil Penelitian
Kategori