Motivasi: Peserta didik diminta untuk memberikan info sungai yang ada di sekitar rumahnya.
Guru menginformasikan tujuan pembelajaran dan materi.
b. Kegiatan inti 70
1 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a Membagikan media pembelajaran berupa citra penginderaan jauh
yang di download dari Google Earth b Menjelaskan pengertian hidrosfer, dan jenis air permukaan;
c Menjelaskan jenis-jenis sungai d Menjelaskan danau, rawa, laut
e Menjelaskan cara menggunakan citra penginderaan jauh dan
dikaitkan dengan materi.
2 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru: a Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam
melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna; b Guru bersama dengan siswa berdiskusi tentang hidrosfer
menggunakan google earth. c Guru menunjuk siswa menjelaskan kenampakan alam dalam citra.
3 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru: a Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
b Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.
c. Penutup 10
Guru bersama-sama menyimpulkan Guru menutup pelajaran dengan Doa dan motivasi.
Keluar kelas tertib pada waktunya
F. Sumber Pembelajaran
1. LKS G.
Media Pembelajaran
1. Google Earth
H. Penilaian
Indikator pencapaian Teknik
penilaian Bentuk
instrumen Contoh instrumen
Mendiskripsikan siklus hidrologi dan
air permukaan dengan tepat.
Penilaian individu
Soal essay 1. Jelaskan apa yang dimaksud
dengan hidrologi? 2. Apakah siklus air di Bumi
berlaku untuk semua iklim? Jelaskan alasan yang
mendukung pendapatmu.
3. Sebutkan jenis-jenis sungai berdasarkan volume airnya
beserta contohnya masing- masing.
4. Sebutkan jenis-jenis danau 5. Jelaskan tentang pembagian
wilayah laut Kutoarjo,...........................................-2014
Mengetahui, Guru Mata pelajaran
Mahasiswa
Wiwiek Tri W, S.Pd Gatty Ardyodyantoro
NIP. 992018079 NIM. 07405241044
RPP Kelas Kontrol
