Materi Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

Siklus Hidrologi merupakan rangkaian proses perpindahan air permukaan bumi dari suatu tempat ke tempat lain sehingga kembali ke tempat asalnya.siklus hidrologi dibagi menjadi 3 macam: 1. Siklus pendek 2. Siklus sedang 3. Siklus panjang Air di muka bumi dikelompokkan menjadi 2: 1. Air permukaan: perairan yang berda dipermukaan bumitanah, perairan darat seperti sungai, danau, rawa dan gletser dan perairan laut. 2. Air tanah: air yang berada dilapisan tanah yang tersimpan dalam pori- pori tanah, terdiri dari air tanah dangkalfreatis dan air tanah dalamartesis. Air Permukaan: a. Sungai, saluran alami yang berfungsi mengalirkan air hujan, tanah, atau salju ke danau atau laut. Ilmu yang mempelajarinya disebut potamologi. 1. Pembagian jenis sungai; 1 Berdasarkan sumber airnya; a Sungai hujan, b Sungai mata air, c Sungai gletser, d Sungai campuran. 2 Berdasarkan volume airnya; a Sungai ephimeral, b Sungai intermiten, c Sungai pherenial; Sungai periodik dan Sungai permanen 3 Berdasarkan jenis arah alirannya; a Sungai konsekuen b Sungai subsekuen c Sungai obsekuen d Sungai resekuen e Sungai insekuen 4 Berdasarkan struktur geologinya; a Sungai antiseden b Sungai reverse c Sungai superposed 6. Pola aliran sungai; a. Pola radial b. Pola dendritik c. Pola trellis d. Pola rectangular 7. Profil sungai a. Bagian hulu b. Bagian tengah c. Bagian hilir 8. Manfaat sungai a. Sebagai penyuplai air b. Perikanan c. Transportasi d. Irigasi e. PLTA f. Obyek wisata 9. Danau Klasifikasi danau: danau alami a. danau tektonik b. danau vulkanik c. danau tektovulkanik d. danau glasial e. danau bendungan alam danau buatan 10. Rawa 11. Laut dan Pesisir

D. Metode Pembelajaran

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab

E. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan 10

 Berdoa  Mengecek kehadiran siswa dan menanyakan kabar siswa  Apersepsi : apa yang dimaksud dengan hidrosfer?  Motivasi: Peserta didik diminta untuk memberikan info sungai yang ada di sekitar rumahnya.  Guru menginformasikan tujuan pembelajaran dan materi.

b. Kegiatan inti 70

1 Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a Membagikan media pembelajaran berupa citra penginderaan jauh yang di download dari Google Earth b Menjelaskan pengertian hidrosfer, dan jenis air permukaan; c Menjelaskan jenis-jenis sungai d Menjelaskan danau, rawa, laut e Menjelaskan cara menggunakan citra penginderaan jauh dan dikaitkan dengan materi. 2 Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: a Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna; b Guru bersama dengan siswa berdiskusi tentang hidrosfer menggunakan google earth. c Guru menunjuk siswa menjelaskan kenampakan alam dalam citra. 3 Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: a Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa b Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.

c. Penutup 10

 Guru bersama-sama menyimpulkan  Guru menutup pelajaran dengan Doa dan motivasi.  Keluar kelas tertib pada waktunya

F. Sumber Pembelajaran

1. LKS G. Media Pembelajaran

1. Google Earth