Analisis Kondisi Sekolah Saat Ini 1. Kekuatan

11. Memenuhi terwujudnya tumbuh kembangnya sikap ilmiah dengan mengoptimalkan kegiatan penelitian ilmiah berbasis teknologi. 12. Memenuhi terwujudnya system penelitian evaluasi sesuai dengan system Standar Nasional Pendidikan menggunakan ICT. 13. Memenuhi terwujudnya sarana dan prasarana sesuai dengan criteria SBI. 14. Memenuhi terwujudnya kerjasma yang sinergis antara sekolah dengan komite sekolah. 15. Memenuhi terwujudnya tumbuh kembangnya rasa cinta terhadap seni dan budaya daerah, peningkatan kreatifitas dan apresiasi terhadap bidang seni budaya dalam kerangka wawasan lintas budaya. 16. Memenuhi berkembangnya usaha kecakapan hidup Forist papan bunga untuk tingkat kabupaten. 17. Memenuhi terwujudnya lingkungan sekolah yang menghargai keberagamaan,demokrasi, dan kesetaraan. 18. Memenuhi terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah dan hijau serta menumbuh kembangkan sikap pedili lingkungan.

d. Analisis Kondisi Sekolah Saat Ini 1. Kekuatan

Banyak Faktor yang menentukan kekuatan suatu sekolah antara lain; Letak : letak suatu Sekolah sangat mendukung kemajuan dari sekolah tersebut, semakin dekat dendan pusat keramaian maka semakin bagus untuk sekolah tersebut, dalam arti mudah Universitas Sumatera Utara dijangkau dari segala arah.SMP Negeri 1 Sei Suka memiliki letak tang strategis karena berada di Kota Baru Tanjung Gading Kelurahan Perkebunan Sipare-Pare Kecamatan Sei Suka Kabupaten Batu Bara Propinsi Sumatera Utara tepatnya didalam komplek perumahan karyawan PT. Inalum yang merupakan proyek kerja sama antara pemerintah Indonesia dengan pemerintaj jepang ASAHAN PROJECT, sehingga dapat menampung aspirasi masyarakat karyawan PT. Inalum dan sekitarnya akan kebutuhan pendidikan bagi anak-anaknya serta dapat dijangkau dari segala arah untuk kebutuhan pendidikan bagi anak-anak di luar lingkungan Perumahan PT. Inalum. Prestasi : Prestasi juga mempunyai pengaruh besar dalam memajukan sebagai kekuatan dari sekolah itu sendiri. Dengan banyaknya prestasi yang diraih, maka dengan sendirinya akan meningkatkan popularitas sekolah tersebut, sehingga diharapkan dapat menimbulkan kepercayaan bagi masyarakat sekitar untuk dapat berpartisipasi dalam memajukan sekolah. SMP Negeri 1 Sei Suka saat ini memiliki prestasi yang dapat di banggakan. Hal ini dapat dibuktikan dengan perolehan beberapa juara event-event perlombaan Akademik maupun Nonakademik baik tingkat Kabupaten , Provinsi maupun tingkat Nasional. Lulusan : Lulusan juga mendukung kekuatan suatu sekolah dalam hal potensi siswanya. Ini dapat dibuktikan dari minat siswanya dalam hal melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. SMP Negeri 1 Sei Suka telah banyak menghasilkan lulusan yang melanjutkan pendidikannya ketingkat lebih tinggi di berbagai kota sekitar antara lain : SMA Negeri 2 Plus Matauli Sibolga, SMA Negeri 2Plus Sipirok, SMA RSBI Negeri 1 Tebing Tinggi, SMA Negeri 1 Medan,dsb. Universitas Sumatera Utara

2. Kelemahan

Kelemahan yang terdapat di SMP Negeri 1 Sei Suka : SDM Tenaga Pendidik Kependidikan : Kualifikasi tenaga Pendidik : S2 = 1 orang, S1 A4 =40 orang, D3 Sarjan Muda = 2 orang. Sedangkan untuk Kualifikasi tenaga Kependidikan : D3 =1 Orang , SMA dan sederajat = 2 , SMP = 2 orang.

3. Peluang

SMP Negeri 1 Sei Suka saat ini merupakan satu-satunya SMP Sekolah Standar Nasional SSN di Kabupaten Batu Bara yang telah berjalan 3 Tiga Tahun dan mandpat dukungan penuh dari pihak Pemerintah Kabupaten Batu Bara untuk pengembangan sekolah menjadi SMP Rintisa Sekolah Bertaraf Internasional. Ini merupakan peluang besar.

4. Ancaman

Tanjung Gading terletak berbatasan dengan Kota Madya Tebing Tinggi yang memiliki sekolah SMP Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional, ini merupakan ancaman bagi sekolah SMP Negeri 1 Sei Suka mengingat animo masyarakat Tanjung Gading yang sangat kuat dalam hal melanjutkan pendidikan bagi putra-putrinya ke Sekolah yang Bertaraf Internasional. Universitas Sumatera Utara III.2 Metodologi Penelitian Metodologi dalam pembuatan penelitian ini menggambarkan tentang tata cara pengumpulan data yang diperlukan guna menjawab permasalahan yang ada dalam kegiatan ilmiah. Metodologi merupakan hal yang penting untuk menentukan secara teoritis tentang teknik operasional yang dipakai sebagai pegangan dalam mengambil langkah-langkah sehingga diketahui tentang: III.2.1 Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode penelitian deskriptif hanya memaparkan situasi atau peristiwa. Penelitian ini tidak mencari atau menjelaskan hubungan, tidak menguji hipotesis, atau membuat prediksi Rakhmat,2009:24. Ciri-ciri penelitian deskriptif adalah: - Memusatkan perhatian pada masalah-masalah yang ada pada penelitian, dilakukan saat sekarang pada masalah-masalah yang bersifat factual - Menggambarkan fakta tentang masalah yang diselidiki sebagaimana adanya diiringi dengan interpretasi rasional Penelitian deskriptif ditujukan untuk: - Mengumpulkan informasi actual secara rinci yang melukiskan gejala yang ada - Mengidentifikasi masalahmemeriksa kondisi dan praktek-praktek yang berlaku - Membuat perbandinganevaluasi Universitas Sumatera Utara - Menentukan apa yang dilakukan orang lain dalam menghadapi masalah yang sama dan belajar dari pengalaman untuk menetapkan rencana dan keputusan pada waktu yang akan datang Nawawi, 1995:41. III.2.2 Lokasi Penelitian Lokasi penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Sei Suka Kabupaten Batu Bara III.3 Populasi dan Sampel III.3.1 Populasi Populasi adalah keseluruhan objek penelitian yang dapat terdiri dari manusia, benda, hewan, dan tumbuh-tumbuhan, gejala-gejala, nilai tes atau peristiwa-peristiwa sebagai sumber data yang memiliki karateristik tertentu di dalam suatu penelitian Nawawi, 2001:141. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMP kelas VIII Sei Suka Kabupaten Batu Bara yang berjumlah 120 orang siswa. KELAS JUMLAH VIII_1 20 SISWA VIII_2 20 SISWA VIII_3 20 SISWA VIII_4 20 SISWA VIII_5 20 SISWA VIII_6 20 SISWA JUMLAH 120 SISWA Universitas Sumatera Utara NAMA SISWA AGUSTIN WIDJAYANTI FATTAHUL AKBAR AGUS SURYA WINATA HERMANIA VIVITHAHAROH ALFI SRI DEVI LUBIS IRFAN MILZAN SIMANJUNTAK ANGELA SERENITY MONITA S ISWANI BATU BARA ANGGIE ANGELIA MEDELENE H JOSHUA BAGUS SATRIA SINEMBELA ASIANDRO SAGALA JULIANTI NOVITA PUTRI ELYSABETH WAHYUJATI MITA KUMALA SARI GITA KUMALA SARI M.DONY ARYANDY HANIFA ALIA M.FAUZAND ALDY HINDA SARI NASUTION M.HABIBIE IKA RAHMAH AGUNG DWI HABIBI JAKA NAGARA AHMED JEFRI SURIYARTA LAMBUE HERTITA HISKIA Br SIAHAAN ANDREAN SYAHPUTRA HASIBUAN MAGHFIRA AULIA IKHSANTY ANDIKA IKA SAPUTRA MIA PRATIWI BAGAS ADE KRISNA WIJANARKO M.FAISAL AMIN NST BENNY ALDOFY LUBIS NANDA ELIEFSA PUTRI DAPIT SYHPUTRA NASHIHAH AL-SAKINAH DESY INDAH PRASTIKA NURMA SARI ERICKSON SINAGA ANNISA MIFTHAHULL ZANNAH FAHMI HASANAH ANNISA RAMADHANI FINA AULIA ARY SEAN HERBANU DWI KUNCORO AULIA PRATIWI ICHA TRI PRATIWI CAHYA KARTIKA PUTRI JAKA GIWANGKARA Universitas Sumatera Utara DINDA AKHLAQUL KARIMAH KHAIRUNNISA DINDA MAYANG SARI LUBIS M.AKBAR GUNAWAN DODY JACOB . B MHD.BAYU NUGRAHA ERIN WIDYANTIKA MHD.REZA FAHLEVI FAISAL FAHREZI NANDA AYU AULIA M.ARFAN M.SYAHPUTRA NAMA SISIWA NUR AFNI ERWIN DIANTO SINAGA ADE CAHYA MANDASARI N EVA RIA ADIL MAULANA SARAGIH GITA DEWI BATU BARA AMIRANDA GOHAN PERES ROBERTO T ANDIKA WARDANA HENDRO BIANTORO ANDRE IWA PERMAN CINDY PRATIWI OMPU SUNGGU MADEWI DAVID MARULI TUA M.RIZKY FADILLAH DETIA ANI NUR SALAILA FERYAN DANU PUTRA ARDIANSYAH LBS FITRIANI PUTRI ROMA IKASARI S IKE TRIASA RAMADHAN LUBIS INDAH RAMADHANI AGAN JUGALA SETIAWAN IQBAL MAULANA AGUNG PRIYO SUJAHYANTO IRWAN SYAHPUTRA P AGUS SETIAWAN JANSEN MARULI M AGUS TRIANDI SYAHDANA Universitas Sumatera Utara III.3.2 Sampel Sampel adalah sejumlah orang dari populasi untuk dijadikan keseluruhan subjek dalam penelitian. Ada beberapa unsure yang di gunakan peneliti dalam menentukan jumlah sample. Jika subjek dalam populasi berjumlah ratusan maka peneliti dapat mengambil 20-30 dari jumlah subjek tersebut, Tetapi jika jumlah subjek kecil hanya meliputi 100 sampai 150 orang atau kurang dari itu, dan dalam pengumpulan data menggunakan angket, sebaiknya jumlah tersebut diambil keseluruhannya Arikunto,2000:125. Merujuk hal tersebut peneliti menggunakan seluruh populasi menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 120 orang siswa. JULI HIDAYATI ANGGA SETIAWAN KRISNA HADI TRIYOGA BOBBY ANDRE PRATAMA LISKA MIRANDA YANI DEVI PUTRI ANANTI M.ALFITRA SALAMM.LBS ELIANA SARAGIH MHD.TANTRI ABENG ERPIANTI AGENG ARDANI FIKA NITAMI DAMANIK AGUNG PRAMAN FITRIA NINGSIH MANIK AHMAD MAULAN IRMAYUNI Br.LUBIS AMI FADILLAH UTAMI ISMAIL DEDEK RAHMALIANI KIKI FATMALA SIMARMATA DICKY WAHYUDI KRISTINA MAGDALENA DORA MEYLINDA MARIA GORETTI MURNI D ERFINA M.ALI PERMADI S M.TAUFIK RIDHO WAHYUDI Universitas Sumatera Utara III.4 Teknik Penarikan Sampel Teknik penarikan sampel yang di gunakan adalah Total Sampling, artinya keseluruhan jumlah populasi di jadikan sampel. Menurut Arikunto 2002:12 jika populasi kurang dari 150, lebih baik diambil semuanya sehingga penelitiannya merupakan penelitian populai. Sampel dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII negeri 1 Sei Suka Kabupaten BatuBara. III.5 Teknik Pengumpulan Data • Penelitian Kepustakaan Library Research Yaitu penelitian ini dilakukan dengan cara mempelajari dan mengumpulkan data melalui sumber bacaan yang relevan dan mendukung penelitian. • Penelitian Lapangan Field Recearch Yaitu dengan mengumpulkan data di lapangan meliputi kegiatan survey di lokasi penelitian melalui kuisioner. Kuisioner merupakan daftar pertanyaan dengan alternative option jawaban yang telah tersedia sehingga responden tinggal memilih jawaban sesuai aspirasi, persepsi, sikap, keadaan atau pendapat pribadinya Suyanto dan Sutinah, 2005:60. Dalam hal ini peneliti akan menyebarkan kuisioner kepada Siswa SMP kelas VIII Sei Suka Kabupaten Batu Bara.. Universitas Sumatera Utara III.6 Teknik Analisis Data Analisa data adalah proses penyederhanaan data ke dalam bentuk yang lebih mudah dibaca dan dipresentasikan Singarimbun, 1995:263. Data yang diperoleh dari hasil penelitian akan dianalisa dalam satu tahap analisa, yaitu: Analisis Tabel Tunggal.Analisis Tabel Tunggal merupakan yaitu suatu analisa yang dilakukan dengan membagi-bagikan variabel penelitian kedalam kategori-kategori yang dilakukan atas dasar frekuensi. Tabel tunggal merupakan langkah awal dalam menganalisa kolom yang merupakan sejumlah frekuensi dan persentasi untuk setiap kategori Singarimbun, 1995:266. Universitas Sumatera Utara

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN