54 2. Sampel
Sampel menurut Soenarto Purwanto, 2008: 242 adalah suatu bagian yang dipilih dengan cara tertentu untuk mewakili keseluruhan
kelompok populasi. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive cluster random sampling yaitu pengambilan
sampel dengan pertimbangan tertentu dan sumber data yang cukup luas. Untuk menentukan kelas yang homogen menggunakan purposive
sampling karena terdapat ketentuan-ketentuan dalam memilih kelas homogen seperti menggunakan pertimbangan jumlah siswa disetiap
kelas, jumlah guru di sekolah, akreditasi Sekolah, kompetensi lulusan guru kelas V, dan sarana prasarana yang tersedia di kelas maupun di
sekolah. Setelah dilakukan purposive sampling kelas yang homogen
diantaranya kelas V SD N Karangjati, kelas V SD N Minomartani 1, kelas V SD N Minomartani 2, dan kelas V SD N Minomartani 6.
Kemudian teknik pengambilan sampel dilakukan secara cluster random sampling karena sampel terdiri dari kelompok-kelompok individu.
Cluster random sampling dilaksanakan dengan teknik undian dengan hasil kelas eksperimen yaitu SDN Minomartani 6 dan kelas kontrol
yaitu SDN Karangjati.
E. Variabel Penelitian
Variabel adalah gejala yang bervariasi, yang menjadi objek penelitian Suharsimi, 2013: 169. Dalam penelitian yang mempelajari
55 suatu treatment, terdapat variabel bebas Independent Variable dan
variabel terikat Dependent Variable. Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab terjadinya perubahan, sedangkan
variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau sebagai akibat terjadinya perubahan.
Berkaitan dengan penjelasan tersebut, maka dapat dikemukakan variabel yang terdapat dalam penelitian ini, yaitu:
1. Variabel bebas Independent Variable dalam penelitian ini adalah model pembelajaran Quantum Teaching.
2. Variabel terikat Dependent Variable dalam penelitian ini adalah kreativitas dan hasil belajar kognitif siswa kelas V SD Se-Gugus 4
Minomartani.
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Teknik pengumpulan data a. Observasi
Observasi atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan
terhadap kegiatan yang sedang berlangsung Nana Syaodih, 2010: 220. Observasi yang digunakan adalah observasi nonpartisipatif
terstruktur, artinya peneliti tidak terlibat langsung dalam penelitian dan hanya mengamati independen, serta terstruktur yaitu observasi
dirancang secara sistematis tetang apa yang akan diamati, kapan, dan di mana tempat yang akan diamati. Observasi dalam penelitian ini
56 dilakukan dengan mengamati aktifitas pembelajaran di kelas
menggunakan panduan observasi yang telah dipersiapkan. b. Tes
Teknik pengumpulan data tes ini berupa soal pretest dan posttest. Pretest diberikan di awal penelitian dengan tujuan melihat
kemampuan awal siswa baik dari kelas kontrol maupun kelas eksperimen. Posttest diberikan di akhir penelitian dengan tujuan
untuk melihat ada tidaknya pengaruh yang terjadi pada kelas eksperimen setelah mendapatkan treatment atau perlakuan. Menurut
Nana Syaodih 2010: 223 tes umumnya bersifat mengukur. Jadi tes dilaksanakan untuk mengukur kemampuan siswa sebelum dan
sesudah menerima treatment atau perlakuan.
G. Instrumen Penelitian
