62 62
Bab 3
Petunjuk guru: Guru memimpin pembagian kelompok.
Guru menjelaskan kepada siswa untuk mendapatkan informasi arti lambang. Guru mengusahakan agar dapat mendampingi kegiatan kunjungan siswa.
Guru memotivasi siswa agar mendapatkan informasi tersebut. Guru menilai hasil kegiatan siswa.
1. 2.
3. 4.
5.
1. Buatlah kelompok
2. Bagilah tugas
masing-masing kelompok Ada
kelompok yang mengunjungi kantor PMI terdekat. Ada pula
yang mengunjungi rumah sakit atau puskesmas terdekat.
3. Carilah infomasi arti lambang di tempat yang dikunjungi
4. Simaklah penjelasan petugas 5. Catatlah keterangan itu dalam
buku tugasmu 6. Susunlah catatnmu pada selembar
kertas Susunlah dengan rapi dan jelas
7. Serahkan kepada gurumu
Petunjuk guru:
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
Buatlah
6
Kamu pasti telah berlatih mendengarkan dengan baik. Mungkin
kamu mendengar ucapan deretan huruf-huruf ini. Contohnya kamu
mendengar PMI, RS, RSUD, atau, RSIA.
Selain contoh-contoh tersebut, kamu pasti pernah menemui huruf-
huruf aneh lain dalam bacaan. Huruf itu tidak mudah untuk dibaca, bahkan
seakan tidak memiliki arti. Misalnya huruf dll., a.n., u.p.
Itulah yang dinamakan singkatan. Singkatan adalah bentuk kata yang
dipendekkan menjadi satu huruf atau lebih. Singkatan itu bermacam-macam.
Penulisannya juga berbeda-beda. Perhatikan penulisan singkatan
umum dan nama orang berikut ini. 1. Singkatan umum yang terdiri atas
tiga huruf atau lebih ditulis dengan menambahkan satu titik pada akhir
singkatan. Contoh: dll.
dan lain-lain dsb. dan sebagainya
hlm. halaman 2. Singkatan umum yang terdiri
atas dua huruf ditulis dengan menambahkan masing- masing satu
titik pada setiap huruf. Contoh: a.n. atas nama
u.b. untuk beliau 3. Singkatan nama orang ditulis
dengan menambahkan tanda titik pada setiap huruf.
Contoh: M.S. Kaban
Dian H.P. Andrea C.R.
Bab 3
63
Kamu sudah mengetahui kepanjangan PMI. Kamu pun sudah mengetahui arti lambang PMI
dan rumah sakit. Sekarang waktunya membagi pengetahuanmu ini kepada teman-temanmu.
Yuk, ikuti kegiatan-kegiatan berikut
2. Menyebutkan Lambang dengan Bahasa yang Runtut
Petunjuk guru: Guru meminta siswa untuk menggambar.
Guru mengizinkan siswa menjiplak. Guru mengizinkan siswa memberi warna.
Guru menekankan hal yang penting pada kegiatan ini bukan menggambar, tetapi pada kegiatan berbicara atau menjelaskan gambar.
Guru memotivasi siswa agar menjelaskan arti lambang. 1.
2. 3.
4.
5.
1. Siapkan selembar kertas 2. Gambarlah lambang PMI atau lambang
rumah sakit Gambarlah lambang PMI jika kamu tahu arti lambang PMI Jika
kamu tahu arti lambang rumah sakit, gambarlah lambang rumah sakit.
3. Bacalah arti lambang yang telah kamu gambar
4. Hafalkan arti lambang tersebut 5. Berlatihlah menjelaskan gambar
tersebut Gunakan bahasa yang runtut 6. Majulah ke depan kelas
7. Tunjukkan gambarmu
8. Jelaskan gambar tersebut 9. Persilakan temanmu berkomentar
64 64
Bab 3
D. DI BALIK KAMUS DAN ENSIKLOPEDI
Tentu saja cerita Vita itu dapat dilanjutkan kembali. Dalam cerita itu Vita
dan ayahnya masih berada di rumah sakit. Mereka sedang antri membeli obat.
Setelah Vita tertarik pada gambar PMI, Vita tertarik pada tulisan di sekitarnya.
Ada tulisan apotek dan kardiologi. Ada pula tulisan pediatri.
Tahukah kamu arti tulisan-tulisan tersebut? Kamu dapat menemukan
artinya dalam kamus atau ensiklopedi kesehatan. Lalu, bagaimana cara
menggunakan kedua sumber pustaka itu? Yuk, ikuti kegiatan berikut
1. Menggunakan Kamus dan Ensiklopedi secara Tepat
dapat memperoleh informasi penting. Pengetahuanmu pun dapat bertambah.
Nah, sudah siap berlatih untuk menggunakan kamus dan ensiklopedi?
Jika sudah siap, bacalah Teropong. Kamu dapat memperoleh berbagai
pengetahuan.
Dalam kamus dan ensiklopedi memang terdapat banyak kata.
Lalu, bagaimana cara menemukan sebuah kata secara cepat? Caranya
mudah. Kamu dapat menggunakan cara membaca memindai. Apa
yang dimaksud dengan memindai? Perhatikan penjelasan berikut
Latihan menggunakan kamus dan ensiklopedi itu berguna. Pertama,
kamu tahu cara menggunakan kamus atau ensiklopedi. Kamu pun dapat
menggunakan dengan benar. Kedua, kamu dapat secara cepat mencari
kata serta maknanya. Ketiga, kamu
Kegiatan memindai berarti membaca dengan cermat. Misal
ketika kamu membaca kamus atau ensiklopedi. Kamu tidak perlu
membaca semua kata dan makna yang tersedia. Bacalah secara cermat
hanya pada kata yang kamu perlukan. Jadi, kamu dapat membaca secara
cepat.
