Membaca Teks dalam Hati

116 116 Bab 5 Ketika diminta membaca puisi di depan presiden, mereka juga melakukan persiapan yang sama. Selain menghafal, mereka juga memahami maksud puisi itu. Karena mereka paham terhadap maksud puisi itu, mereka pun bisa mengekspresikannya dengan tepat. Ilham dan adik-adiknya tidak pernah belajar pada seorang guru khusus. Mereka diajari oleh mama dan neneknya. Latihannya sederhana. Sejak mereka masih kecil, mamanya suka membacakan cerita. Ilham dan adiknya suka sekali mendengarkannya. Begitu selesai bercerita, mamanya lalu memberi pertanyaan seputar isi cerita tersebut. Siapa tokoh baik, tokoh jahat, apa yang mereka lakukan, dan sebagainya. Secara tidak langsung, Ilham sudah belajar memerhatikan dan konsentrasi pada isi cerita. Kadang-kadang Ilham dan adik- adiknya yang diminta untuk bercerita. Mereka boleh bercerita apa pun. Mereka boleh bercerita berdasarkan khayalannya. Semuanya mendapat giliran bercerita. Latihan bercerita ini membuat mereka berani berbicara di depan orang lain. Sejak kecil Ilham dan adik-adiknya dibiasakan untuk memerhatikan lingkungannya. Orang tua mereka suka mengajak berjalan-jalan. Saat berjalan- jalan, mereka terkadang melihat anak-anak yang sedang mengamen di perempatan. Mama mereka biasanya akan bertanya,” Coba lihat, bagaimana rasanya kalau kalian seperti mereka?”. ”Tidak bersekolah dan hanya mencari uang sendiri.” Mereka diajari untuk ikut merasakan apa yang dialami orang lain, terutama yang kurang beruntung. Ini membuat Ilham dan adik-adiknya menjadi pandai bersyukur. Selain itu, ketika diminta membaca puisi yang mengisahkan penderitaan, mereka bisa menghayatinya dengan baik. 117 Bab 5 117 Sekarang tutuplah bukumu. Dengarkan pertanyaan bacaan yang akan dibacakan gurumu. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini 1. Siapakah nama teman-temanmu yang pandai membaca puisi dalam bacaan di atas? 2. Dalam acara apa sajakah Ilham dan adik-adiknya pernah tampil? 3. Menurut teks bacaan di atas, bagaimana cara membaca puisi? 4. Bagaimana cara Ilham dan adik-adiknya mempersiapkan

2. Menjawab Pertanyaan Bacaan

3. Menemukan Pokok Pikiran Bacaan

Catatlah pokok pikiran setiap paragraf dalam teks bacaan Empat Bersaudara Pembaca Puisi. Pokok pikiran dapat terletak di awal atau di akhir paragraf. 8 penampilannya dalam membaca puisi? 5. Bagaimana cara mama Ilham mengajari membaca puisi? 6. Apakah yang biasa dilakukan mama sejak Ilham dan adik- adiknya masih kecil? 7. Bagaimana cara mama Ilham mengenalkan lingkungan di sekitarnya? 8. Apakah tujuan mama mengajak Iham dan adik-adiknya memerhatikan lingkungannya? 9 Pada kegiatan yang lalu kamu telah berburu pengumuman. Sekarang, lanjutkan perburuanmu. Namun, hasil buruanmu akan berbeda. Kamu akan berburu berita. Seperti apakah keasyikannya? Lakukan dalam kegiatan berikut ini 118 118 Bab 5 1. Carilah teks bertemakan kegiatan sekolah di surat kabar, majalah, atau situs internet 2. Bacalah teks tersebut secara saksama 3. Buatlah 10 pertanyaan yang berkaitan dengan teks yang telah kamu baca 4. Bawalah teks yang kamu dapatkan dan hasil pekerjaanmu pada pertemuan berikutnya 1. Siapkan teks yang telah kamu dapatkan 2. Tukarkan teks tersebut dengan milik teman sebangkumu 3. Bacalah teks hasil pencarian temanmu dengan saksama 4. Mintalah temanmu membacakan 10 pertanyaan yang telah ditulisnya 5. Jawablah kesepuluh pertanyaan tersebut di buku tugasmu 6. Catatlah pokok-pokok pikiran setiap paragraf pada teks tersebut 7. Diskusikan hasil pekerjaanmu pada teman sebangkumu Asyik, hasil buruan beritamu sudah terkumpul. Ayo, ceritakan hasil buruan beritamu dalam kegiatan berikut ini 10