58 58
Bab 3
1. Buatlah kelompok
2. Sebutkan alat-alat kedokteran yang kamu ketahui
3. Bersama kelompokmu, carilah informasi mengenai penggunaan
alat kedokteran tersebut. Kamu dapat mencari di surat kabar,
majalah, atau internet. Kamu pun boleh bertanya langsung
pada dokter yang ada di sekitar rumahmu.
Petunjuk guru: Guru memimpin pembagian kelompok.
Guru memberi kebebasan siswa untuk memilih alat kedokteran. Guru memberi kesempatan siswa untuk mencari informasi mengenai alat
kedokteran tersebut. Guru memotivasi siswa agar mengikuti kegiatan.
Guru menilai hasil kegiatan siswa. 1.
2. 3.
4. 5.
4
1. Perhatikan gambar di bawah ini dengan teliti 2. Berilah keterangan pada gambar tersebut
3. Tuliskan pada buku tugasmu 4. Diskusikan dengan teman-temanmu
5
4. Diskusikan penggunaan
alat kedokteran itu bersama kelompokmu
5. Tuliskan dalam buku tugasmu tentang hasil diskusi tersebut
6. Majulah ke depan kelas mewakili kelompokmu
7. Jelaskan secara lisan mengenai hasil diskusi kelompokmu
Bab 3
59
1
2
5 3
4
6
60 60
Bab 3
Alat-alat kedokteran itu bermacam- macam, lo. Alat-alat itu juga memiliki
banyak kelebihan. Ada yang lebih mudah digunakan. Ada pula yang
bentuknya lebih mungil dan ringan. Misalnya ada alat tensi yang mirip
televisi. Ada pula tensi meter mungil yang berkantong. Alat ini mudah
dibawa ke mana saja. Selain itu, sudah ada juga termometer digital.
Termometer ini berbunyi “bip” ketika selesai mengukur suhu.
Jangan lupa, perhatikan petunjuk penggunaan alat canggih tersebut.
Alat tersebut bekerja dengan baik kalau dijalankan dengan benar.
2. Memperagakan Alat Kedokteran
Petunjuk guru: Guru memimpin pembagian kelompok.
Guru memfasilitasi siswa dengan alat kedokteran. Jika tidak memungkinkan, guru dapat menyediakan
tiruan atau mainan. Guru menyertakan petunjuk penggunaan alat tersebut.
Guru memotivasi siswa agar memperagakan. 1.
2. 3.
4. 5.
1. Berpasanganlah dengan
temanmu 2. Berlatihlah menggunakan alat
kedokteran 3. Majulah di depan kelas
4. Berperanlah sebagai seorang dokter dan pasien secara
bergantian 5. Bertanyalah tentang petunjuk
tersebut bila kamu berperan sebagai pasien Sebaliknya,
bila kamu berperan sebagai dokter, jelaskan petunjuk itu
Jelaskan sambil memperagakan alat kedokteran
6. Persilakan teman-temanmu
memberi komentar 7. Tuliskan komentar teman-teman
atas penampilanmu pada buku tugasmu
Bab 3
61 C. ARTI SEBUAH LAMBANG
Cerita Vita itu masih dapat dilanjutkan. Sebagai contoh lanjutannya
adalah kejadian di rumah sakit. Vita dan ayahnya harus antri membeli obat.
Secara tidak sengaja Vita melihat sebuah gambar. Ia merasa tertarik dengan
gambar tersebut. Tahukah kamu gambar yang
menarik hati Vita? Gambar itu adalah lambang PMI. Meskipun sudah tahu
lambang tersebut, kamu harus tetap mengikuti pelajaran ini. Kamu akan
mengenal arti lambang PMI melalui kegiatan mendengarkan. Yuk, belajar
mendengarkan
Kegiatan mendengarkan itu bukan kegiatan yang sepele. Karena
mendengarkan, kamu akan tahu berbagai informasi. Kamu pun akan
mengenal lambang rumah sakit bila kamu mendengarkan. Sebelumnya, kamu
perlu membaca Teropong. Kamu akan mengenal simbol dan lambang. Yuk,
membaca Teropong
1. Menjelaskan Kembali Isi Simbol
Lambang atau logo itu penting bagi organisasi, lembaga, atau
badan pemerintahan. Lambang dapat digunakan sebagai tanda
pengenal. Mangapa demikian? Tidak sekadar
gambar, lambang PMI memiliki arti tertentu. Supaya kamu tahu arti
lambang PMI, bertualanglah. Yuk, lakukan kegiatan-kegiatan berikut.
Lambang mengandung arti tertentu. Jadi, lambang dapat berarti suatu
organisasi, lembaga, atau badan pemerintahan.
Lambang berbentuk gambar, lukisan, lencana, dan sebagainya.
Misal lambang Palang Merah Indonesia atau disingkat PMI
berbentuk lingkaran melati. Perhatikan
lambang berikut.
