BAB III METODE PENELITIAN
Menurut Kemmis dalam Wiriaatmadja, 2008 :12 Penelitian tindakan action research adalah sebuah bentuk inkuiri reflektif yang dilakukan secara kemitraan mengenai situasi
sosial tertentu termasuk pendidikan untuk meningkatkan rasionalitas dan keadilan dari a Kegiatan praktek sosial atau pendidikan mereka b Pemahaman mereka mengenai kegiatan-
kegiatan praktek pendidikan ini,dan c situasi yang memungkinkan terlaksananya kegiatan praktek ini.
Menurut Wiriaatmadja, 2008:13 penelitian tindakan kelas adalah adalah bagaimana sekelompok guru dapat mengorganisasikan kondisi praktek pembelajaran mereka, dan belajar
dari pengalaman mereka sendiri. Mereka dapat mencobakan suatu gagasan perbaikan dalam praktek pembelajaran mereka, dan melihat pengaruh nyata dari upaya itu.
1.1 Setting Penelitian
1. Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 20112012 selama enam bulan yakni dari bulan Desember sanpai dengan bulan Mei.
2. Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SDN 1 Keteguhan Bandar Lampung 3.
Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SD kelas 1 sebanyak 38 orang siswa yang terdiri atas 22 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan.
3.2 Sumber Data
Data penelitian diperoleh melalui tes dan nontes yaitu dokumen hasil belajar siswa dan observasi.
3.3 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan selama kegiatan pelaksanaan tindakan,yaitu dengan menggunakan teknik tes dan nontes.
1. Teknik Tes
Teknik tes adalah alat pengukuran berupa pertanyaan,perintah,dan petunjuk yang ditujukan kepada testee untuk mendapatkan respon sesuai dengan petunjuk itu
Fathurrohman,dkk, 2008 :77. Dalam penelitian ini,teknik tes digunakan untuk mengumpulkan data nilai-nilai siswa,
guna mengetahui hasil belajar siswa dalam penjumlahan dan pengurangan dengan menggunakan media pembelajaran pada kelas 1 SD Negeri I Keteguhan Kecamata
Teluk Betung Barat Kota Bandar Lampung Khususnya tes kemampuan melakukan penjumlahan dan pengurangan. Data yang terkumpul melalui teknik tes berupa data
kuantitatif.
2. Teknik Nontes
Dalam menilai hasil belajar,ada yang bisa diukur dengan menggunakan tes dan ada pula yang tidak bisa dengan tes Fathurrohman,dkk. 2008:86. Secara umum
observasi dapat diartikan sebagai penghimpunan bahan bahan keterangan yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap
berbagai fenomena yang dijadikan objek pengamatan Fathurrohman,dkk. 2008:86. Observasi digunakan untuk mengetahui apakah dengan media realia pembelajaran di
kelas lebih efektif, apa pengaruhnya serta bagaimana pembelajaran yang akan dilakukan. Observasi dilakukan oleh observer terhadap aktivitas siswa maupun guru
selama proses pembelajaran berlangsung.
3.4 Alat Pengumpulan Data
Kategori