Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

Kusaeri dan Suprananto. 2012. Pengukuran dan Penilaian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional, Nomor 23 Tahun 2006 Tanggal 23 Mei 2006, Standar Kompetensi Lulusan SKL. Lampiran Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor: 0011PBSNPXII2011 Tentang Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama, Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, dan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 20112012. Lampiran Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor: 0020PBSNPI2013 Tentang Penyelenggaraan Ujian Nasional Sekolah Menengah PertamaMadrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah AtasMadrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, Sekolah Menengah Kejuruan, serta Pendidikan Kesetaraan Program Paket AUla, Program Paket BWustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan Tahun Pelajaran 20122013. Lan, Wei-Hua., and Chern, Chiou-Lan. 2010. Using Revised Bloom’s Ta onomy to Analyze Reading Comprehension Questions on the SAET and the DRET. Contemporary Educational Research Quarterly, 183. pp. 165- 206. Lazear, D. 2004. Higher-Order Thinking: The Multiple Intelligences Way. Chicago: Zephyr Press Muhadjir, N. 1996. Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Positivistik, Rasionalistik, Phenomenologik, dan Realisme Metaphisik: Telaah Studi Teks dan Penelitian Agama . Yogyakarta: Rake Sarasin Mulyasana, D. 2011. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Nazir, M. 2009. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia Nitko, A. J. 1983. Educational Tests and Measurement: An Introduction, New York: Harcout Brace Jovanovich, Inc. Noll, V. H. 1965. Introduction to Educational Measurement. Boston: Houghton Mifflin Company Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah