Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
Kusaeri dan Suprananto. 2012. Pengukuran dan Penilaian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu
Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional, Nomor 23 Tahun 2006 Tanggal 23 Mei 2006, Standar Kompetensi Lulusan SKL.
Lampiran Peraturan
Badan Standar
Nasional Pendidikan
Nomor: 0011PBSNPXII2011 Tentang Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional
Sekolah Menengah Pertama, Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Sekolah
Menengah Atas Luar Biasa, dan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 20112012.
Lampiran Peraturan
Badan Standar
Nasional Pendidikan
Nomor: 0020PBSNPI2013 Tentang Penyelenggaraan Ujian Nasional Sekolah
Menengah PertamaMadrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah AtasMadrasah Aliyah, Sekolah Menengah
Atas Luar Biasa, Sekolah Menengah Kejuruan, serta Pendidikan Kesetaraan Program Paket AUla, Program Paket BWustha, Program
Paket C, dan Program Paket C Kejuruan Tahun Pelajaran 20122013.
Lan, Wei-Hua., and Chern, Chiou-Lan. 2010. Using Revised Bloom’s Ta onomy
to Analyze Reading Comprehension Questions on the SAET and the DRET. Contemporary Educational Research Quarterly, 183. pp. 165-
206.
Lazear, D. 2004. Higher-Order Thinking: The Multiple Intelligences Way. Chicago: Zephyr Press
Muhadjir, N. 1996. Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Positivistik, Rasionalistik, Phenomenologik, dan Realisme Metaphisik: Telaah Studi
Teks dan Penelitian Agama . Yogyakarta: Rake Sarasin
Mulyasana, D. 2011. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nazir, M. 2009. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia Nitko, A. J. 1983. Educational Tests and Measurement: An Introduction, New
York: Harcout Brace Jovanovich, Inc. Noll, V. H. 1965. Introduction to Educational Measurement. Boston: Houghton
Mifflin Company Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 23 Tahun 2006 Tentang Standar
Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah