BAB III METODOLOGI PENELITIAN
H. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian ini dilakukan di sekolah Masjid Terminal MASTER Yayasan Bina Insan Mandiri Depok. Obyek penelitian adalah anak jalanan yang masih aktif
bersekolah di sana khususnya tungkat Sekolah Menengah Pertama SMP , dan subjek penelitian adalah peningkatan motivasi belajar anak jalanan. Waktu penelitian dilakukan pada
semester ganjil tahun ajaran 20142015.
I. Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang hasilnya berupa data deskriptif melalui pengumpulan fakta-fakta dari kondisi alami sebagai sumber
langsung dengan instrumen dari peneliti sendiri. “Metode penelitian yang berlandasan pada
filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi yang alamiah, melalui pengamatan, wawancara, atau penelaahan dokumentasi.
”
47
Dalam hal ini, Nana Syaodih Sukmadinata menjelaskan penelitian kualitatif qualitative research sebagai suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan
menganalisis fenomena, peristiwa, aktifitas sosial, sikap,kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Beberapa deskripsi tersebut digunakan untuk
menemukan prinsip- prinsip danpenjelasan yang menuju pada kesimpulan.”
48
Penelitian kualitatif bersifat induktif, maksudnya peneliti membiarkan permasalahan- permasalahan muncul dari data atau dibiarkan terbuka untuk interpretasi. Kemudian data
dihimpun dengan pengamatan yang seksama, meliputi deskripsi yang mendetil disertai catatan-catatan hasil wawancara yang mendalam interview, kuesioner serta hasil analisis
dokumen dan catatan-catatan.
J. Populasi dan Sampel
47
Sugiono, Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, da R D, Bandung: Alfabeta, 2010, cet. X, h. 15.
48
Nana Syaodih Sukmadinata, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2005, h. 60
.
Dalam penelitian kualititif tidak menggunakan istilah populasi, tetapi oleh Spradley dinamakan sosial situation atau situasi sosial yang terdiri dari tiga elemen yaitu: tempat
place, pelaku actors, dan aktivitas actvity yang berintegrasi secara sinergis.”
49
Situasi penelitian tersebut dapat dinyatakan sebagai objek penelitian yang ingin dipahami secara
lebih mendalam mengenai apa yang terjadi didalamnya. Dalam penelitian ini penulis menganalisis pengaruh sekolah Master terhadap motivasi belajar anak jalanan.
Sampelnya adalah sebagian atau wakil dari populasi.
50
Sampel dalam penelitian ini penulis menggunakan sebagai sumber data yang dianggap mengetahui tentang populasi atau
objek penelitian, dan untuk menentukan sampel tersebut peneliti menggunakan random sampling dimana sampel pada penelitian ini sebanyak 5 orang yang diwawancara dan 30
orang siswa untuk angket yaitu siswa dan siswi SMP MASTER Depok.
K. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data penelitian, maka penulis melakukan tahap pengumpulan data berikut ini:
1. Dokumentasi
Digunakan untuk mengumpulkan data dari sumber non-manusia, yang terdiri dari
dokumen dan foto .
51
Adapun dokumen yang diperlukan sebagai berikut :
Tabel 3.1 Data Dokumentasi No
Jenis Dokumen Keterangan
01 Data kesiswaan
Jumlah kelas √
√
02 Data keterangan
Guru √
√
49
Sugiono, Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, da R D, Bandung: Alfabeta, 2010, cet. X, h. 297
– 298.
50
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT Asdi Mhasatya, cet-13, h.13.
51
Syamsuddin dkk, metode penelitian pendidikan bahasa, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007, cet. II, h. 108
Kategori