2.2.2 Tujuan dan Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Sebagai bagian integral dari suatu perguruan tinggi, perpustakaan perguruan tinggi diselenggarakan dengan tujuan untuk menunjang pelaksanaan
program Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1. Darma pertama yaitu pendidikan dan pengajaran dilaksanakan dengan cara
mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan menyebarluaskan informasi bagi mahasiswa dan dosen sesuai dengan kurikulum yang
berlaku.
2. Darma yang kedua yaitu pneliti, dilakukan melalui kegiatan
mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan menyebarluaskan informasi bagi para peneliti.
3. Darma ketiga yaitu pengabdian kepada masyarakat diselenggarakan
melalui kegiatan mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan menyebarluaskan informasi bagi masyarakat.Perpustakaan Nasional RI,
1999:4 .
Tujuan perpustakaan perguruan tinggi menurut Septiyantono 2003 : 11 adalah :
1. Memenuhi keperluan informasi pengajar dan mahasiswa. 2. Menyediakan bahan literatur rujukan pada semua tingkat akademis.
3. Menyediakan jasa peminjaman serta jasa informasi aktif bagi pemakai
Dari pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan perpustakaan perguruan tinggi adalah memenuhi informasi civitas akademika, serta
menyediakan bahan rujukan bagi pengguna mulai dari lingkungan perguruan tinggi sampai pada lingkungan industri. Selain dari tujuan perpustakaan perguruan
tinggi dalam melaksanakan tugasnya diperlukan juga apa yang namanya fungsi perpustakaan perguruan tinggi. Fungsi tersebut yaitu :
1. Pusat pengumpulan bahan informasi bahan pustaka.
2. Pusat pelestarian informasi bahan pustaka.
3. Pusat pengelolaan informasi bahan pustaka.
4. Pusat pemanfaatan informasi bahan pustaka.
5. Pusat penyebarluasan informasi bahan pustaka.
6. Pusat rekreasi. Siregar, 1998 : 1.
Ledy Dyana Silitonga : Hubungan Pemanfaatan Bahan Perpustakaan Ruang Baca FMIPA Dengan…, 2007 USU e-Repository © 2008
19
Sebagai unsur penunjang perguruan tinggi dalam mencapai visi dan misinya, peprustakaan memiliki berbagai fungsi sebagai berikut :
1. Fungsi Edukasi
Perpustakaan merupakan sumber belajar para sivitas akademika, oleh karena itu koleksi yang disediakan adalah koleksi yang mendukung
pencapaian tujuan pembelajaran, pengorganisasian bahan pembelajaran.
2. Fungsi Informasi
Perpustakaan merupakan sumber informasi yang mudah diakses oleh pencari dan pengguna informasi.
3. Fungsi Riset
Perpustakaan mempersiapkan bahan-bahan primer dan sekunder yang paling mutakhir sebagai bahan-bahan untuk melakukan penelitian dan
pengkajian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Koleksi pendukung penelitian di perpustakaan perguruan tinggi mutlak dimiliki, karena tugas
perguruan tinggi adalah menghasilkan karya-karya penelitian yang dapat diaplikasikan untuk kepentingan pembangunan masyarakat dalam berbagai
bidang.
4. Fungsi Rekreasi
Perpustakaan harus menyediakan koleksi rekreatif yang bermaksud untuk membangun dan mengembangkan kreativitas, minat dan daya inovasi
pengguna perpustakaan.
5. Fungsi Publikasi
Perpustakaan selayaknya juga membantu melakukan publikasi karya yang dihasilakan oleh warga perguruan tingginya yakni sivitas akademika dan
staf non-akademika.
6. Fungsi Deposit
Perpustakaan menjadi pusat deposit untuk seluruh karya dan pengetahuan yang dihasilkan oleh warga perguruan tingginya.
7. Fungsi Interpretasi
Perpustakaan sudah seharusnya melakukan kajian dan memberikan nilai tambah terhadap sumber-sumber informasi yang dimilikinya untuk
membantu pengguna dalam melakukan dharmanya” Departemen Pendidikan Nasional RI, 2004 : 3.
Berdasarkan uraian di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa perpustakaan perguruan tinggi memiliki tujuh fungsi yakni fungsi edukasi, fungsi informasi,
fungsi riset, fungsi rekreasi, fungsi publikasi, fungsi deposit dan fungsi interpretasi.
Sedangkan peranan diselenggarakannya perpustakaan perguruan tinggi secara umum adalah menyusun kebijakan dan melakukan tugas rutin untuk
mengadakan , mengolah, dan merawat pustaka serta mendayagunakannya baik bagi civitas akademika maupun masyarakat diluar kampus.
Peranan perpustakaan perguruan tinggi dapat dirinci sebagai berikut :
Ledy Dyana Silitonga : Hubungan Pemanfaatan Bahan Perpustakaan Ruang Baca FMIPA Dengan…, 2007 USU e-Repository © 2008
20
1. Mengikuti perkembangan kurikulum serta perkuliahan dan menyediakan
bahan-bahan yang dibutuhkan untuk pengajar. 2.
Menyediakan pustakan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas-tugas dalam rangka studinya.
3. Mengikuti perkembangan mengenai program-program penelitian yang
diselenggarakan dilingkungan perguruan tinggi induknya dan berusaha menyediakan literatur ilmiah dan bahan lain yang diperlukan bagi para
peneliti.
4. Memutakhirkan koleksi dengan mengikuti terbitan-terbitan yang baru baik
berupa tercetak maupun tidak tercetak. 5.
Menyediakan fasilitas yang memungkinkan pengguna mengakses perpustakaan lain maupun pangkalan-pangkalan data melalui jaringan
local internet maupun global internet dalam rangka pemenuhan kebutuhan informasi yang diperlukan. Perpustakaan Nasional RI, 1999:5
Berdasarkan peranan perpustakaan perguruan tinggi tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa perpustakaan perguruan tinggi memiliki peranan yang sangat
penting sebagai sarana kegiatan belajar mengajar, penelitian, dan pengabdian masyarakat dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Untuk keperluan
tersebut diatas dibutuhkan kerjasama yang erat antara pustakawan dengan pengajar, peneliti dan mahasiswa agar semua koleksi serta fasilitas yang
disediakan benar-benar yang dibutuhkan pengguna.
2.3 Pemanfaatan Perpustakaan
Kategori