Jika mahasiswa mempunyai motivasi yang baik dalam mengerjakan skripsi maka semua tingkah lakunya harus dimaksudkan untuk dapat
menyelesaikan skripsi tersebut. Menurut Rusyan 1992 : 1 suatu kegiatan akan berjalan dengan lancar
apabila ada minat, minat itu dapat ditimbulkan dengan cara sebagai berikut : a. Membangkitkan suatu kebutuhan, misalnya untuk mendapatkan penghargaan.
b. Menghubungkan dengan pengalaman-pengalaman yang lampau. c. Membeberkan untuk mendapatkan hasil yang baik.
Hurlock, 1999 : 251 menyatakan bahwa : Minat memainkan peranan penting dalam kehidupan seseorang dan
mempunyai dampak yang besar atas perilaku dan sikap, jadi dapat dikatakan minat merupakan sumber motivasi yang mendorong individu
untuk melakukan kegiatan yang mereka inginkan. Dalam pengertian umum, motivasi dikatakan sebagai kebutuhan yang
mendorong perbuatan ke arah suatu tujuan tertentu. Setiap manusia pada hakikatnya mempunyai sejumlah kebutuhan yang pada saat tertentu menuntut
pemuasan, dimana hal-hal yang dapat memberikan pemuasan pada suatu kebutuhan adalah menjadi tujuan dari kebutuhan tersebut. Prinsip yang umum
berlaku bagi kebutuhan manusia adalah setelah kebutuhan itu terpuaskan lagi. Kemunculan kembali ini dapat dalam bentuk tujuan yang sama ataupun dengan
tujuan yang sudah berubah.
2.10 Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Dengan Penulisan Skripsi
Bagi mahasiswa, menyelesaikan skripsi merupakan salah satu bentuk dari prestasi. Akibatnya karena ketidakmampuan dalam menulis karya ilmiah ini, tidak
jarang mahasiswa banyak yang menunda pekerjaan skripsi atau bahkan tidak menyelesaikan skripsi.
Hal ini sesuai dengan apa yang dikatakan oleh Slamat 2003:2 bahwa penyebab kegagalan skripsi dikarenakan tidak semua mahasiswa mempunyai
kemampuan dalam tulis menulis dan kemampuan akademis yang memadai. Kesulitan lain adalah perasaan cemas ynag dialami mahasiswa ketika menghadapi
dosen pembimbing.
Ledy Dyana Silitonga : Hubungan Pemanfaatan Bahan Perpustakaan Ruang Baca FMIPA Dengan…, 2007 USU e-Repository © 2008
38
Seperti yang dikemukakan oleh Endah 1993:2 yang mengatakan bahwa : dalam penyusunan skripsi akan terlihat dua tipe mahasiswa, yaitu
mahasiswa yang benar-benar serius dan mahasiswa yang sekedar memenuhi kewajiban akhirnya. Mahasiswa yang serius akan terlihat gigih
mengejar bahan pustaka yang akan menunjang topiknya. Sebaliknya mahasiswa yang tidak serius akan bekerja apa adanya. Bahkan mereka
membayar orang lain untuk menyelesaikan skripsi atau mencari skripsi yang mempunyai topik yang sama dan mereka tinggal mencontohnya.
Berkaitan dengan hal tersebut, maka perpustakaan dituntut untuk terus
mengembangkan koleksi, baik dalam bentuk tercetak maupun elektronis seta menyediakan fasilitas sarana untuk memanfaatkan informasi yang ada.
Menurut Tjitropranoto 1993:2 pemanfaatan perpustakaan adalah : Mencakup pemanfaatan koleksi dan berbagai layanan yang tersedia di
perpustakaan dan juga merupakan indikator pemanfaatan perpustakaan oleh peneliti, karena selain perpustakaan juga tersedia internet yang
memudahkan peneliti untuk mengakses berbagai sumber informasi.
Pemanfaatan perpustakaan tersebut meliputi frekuensi kunjungan ke perpustakaan, pengenalan terhadap jenis layanan dan pemanfaatan koleksi serta
layanan yang tersedia di perpustakaan. Jika hal tersebut dapat dilakukan dengan baik dan mahasiswa benar-benar memperoleh nilai tambah atas keberadaan
perpustakaan, maka pada saat itu pengunjung dan pemakai perpustakaan merupakan salah satu potensi dan kekuatan yang perlu terus dibina sehingga
kesuksesan studi yang dijalani akan lebih mudah tercapai terutama dalam penulisan skripsi.
Untuk itu perpustakaan berperan sebagai unit sarana kelengkapan pusat suatu perguruan tinggi yang bersifat akademis dalam menunjang pelaksanaan Tri
Dharma Perguruan Tinggi tersebut. Karena begitu pentingnya perpustakaan pada setiap institusi pendidikan tinggi terutama bagi mahasiswa yang sedang skripsi,
maka mahasiswa mau tidak mau harus memanfaatkaan perpustakaan untuk membantu mereka mencari seluruh koleksi yang mereka butuhkan. Maka untuk
menyelesaikan penulisan skripsi mahasiswa dapat memanfaatkan jasa perpustakaan.
Ledy Dyana Silitonga : Hubungan Pemanfaatan Bahan Perpustakaan Ruang Baca FMIPA Dengan…, 2007 USU e-Repository © 2008
39
BAB III METODE PENELITIAN
Metode Penelitian merupakan cara ilmiah yang digunakan untuk mendapatkan dan menganalisis data dengan tujuan tertentu. Ada beberapa metode
yang dapat digunakan untuk menganalisis data, salah satu diantaranya adalah metode Deskriptif. Menurut Sugiyono 1999 : 142 metode deskriptif adalah
”metode yang digunakan untuk menganalisa data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa
membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi”. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif.
3.1 Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini dilakukan di Perpustakaan FMIPA, yang berlokasi di jalan Willem Iskandar Medan.
3.2 Populasi dan Sampel 3.2.1 Populasi
“Populasi adalah objek atau sumber data yang diperlukan dalam suatu penelitian. Sugiyono 1999 : 72 mengemukakan bahwa : ”populasi adalah
wilayah generalisasi yang terdiri atas objek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian
ditarik kesimpulannya”. Berdasarkan pernyataaan di atas, maka pada penelitian ini yang menjadi
populasi adalah Mahasiswa Fakultas MIPA Matematika Pendidikan tahun ajaran 2002 dan 2003 yang sedang menyelesaikan penulisan skripsi sebanyak 70 orang
dan jumlah tersebut sekaligus menjadi populasi penelitian ini.
3.2.2 Sampel
Dalam suatu penelitian pengambilan sampel yang tepat merupakan langkah awal dari keberhasilan. Sampel adalah sebagian dari populasi yang
dianggap dapat mewakili populasi sebagai sumber data. “Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sugiyono,
1999 : 35 .
Ledy Dyana Silitonga : Hubungan Pemanfaatan Bahan Perpustakaan Ruang Baca FMIPA Dengan…, 2007 USU e-Repository © 2008
40
