yang artinya ada pengaruh positif dan signifikan variabel Pendapatan Keluarga terhadap Investasi Pendidikan. Dengan demikian hipotesis kedua
dapat diterima dimana menyatakan ada pengaruh Pendapatan Keluarga terhadap Investasi Pendidikan di Sekolah Menengah Tingkat Atas di
Kecamatan Prajekan.
3. Pengaruh Jumlah Tanggungan Keluarga terhadap Investasi Pendidikan
Tabel 4.47. memperlihatkan bahwa nilai probabilitas signifikansi atau p value untuk variabel Jumlah Tanggungan Keluarga adalah 0.129 atau lebih besar
dari 0.05 yang artinya variabel Jumlah Tanggungan Keluarga tidak berpengaruh signifikan terhadap Investasi Pendidikan. Dengan demikian
hipotesis ketiga ditolak dimana hipotesis ketiga menyatakan ada pengaruh Jumlah Tanggungan Keluarga terhadap Investasi Pendidikan di Sekolah
Menengah Tingkat Atas di Kecamatan Prajekan.
4. Pengaruh Jenis Kelamin Anak terhadap Investasi Pendidikan
Tabel 4.47. memperlihatkan bahwa nilai probabilitas signifikansi atau p value untuk variabel Jenis Kelamin Anak adalah 0.360 atau lebih besar dari 0.05
yang artinya hipotesis keempat ditolak dimana hipotesis keempat menyatakan ada pengaruh perbedaan Jenis Kelamin Anak terhadap Investasi Pendidikan
di Sekolah Menengah Tingkat Atas di Kecamatan Prajekan.
5. Pengaruh Jenis Sekolah terhadap Investasi Pendidikan
Tabel 4.47. memperlihatkan bahwa nilai probabilitas signifikansi atau p value untuk variabel Jenis Sekolah adalah 0.001 atau lebih kecil dari 0.05 yang
artinya hipotesis kelima dapat diterima dimana menyatakan ada pengaruh pemilihan Jenis Sekolah terhadap Investasi Pendidikan di Sekolah Menengah
Tingkat Atas di Kecamatan Prajekan.
4.8.3. Koefisien Determinasi R-Square
Pengukuran seberapa jauh kemampuan variabel bebas dalam menerangkan variabel yang terikat digunakan uji koefisien determinasi dari harga R-Square.
Perhitungan regresi hasil olah data SPSS ditunjukkan pada Tabel 4.48. berikut ini:
Tabel 4.48. Koefisien Determinasi
Model Summary
b
Model R
R Square Adjusted R
Square Std. Error of the
Estimate 1
.781
a
.610 .585
.08756 a. Predictors: Constant, Gender, Pendidikan, Sekolah, Tanggungan,
LogPendapatan b. Dependent Variable: LogInvestasi
Berdasarkan output SPSS model summary, besarnya Adjusted R Square adalah 0,585, hal ini berarti 58,5 variabel dependen Investasi Pendidikan dapat
dijelaskan atau dipengaruhi oleh variabel independen Pendidikan Kepala Keluarga, Pendapatan Keluarga, Jumlah Tanggungan Keluarga, Jenis Kelamin
Anak dan Jenis Sekolah, sedangkan sisanya 41,5 100 - 58,5 dijelaskan oleh sebab-sebab yang lain di luar model.
4.9. Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian, mayoritas kepala keluarga menamatkan pendidikannya pada Sekolah Menengah Atas yaitu sebanyak 39 orang 45,88 .
Pendidikan kepala keluarga yang paling tinggi adalah S1 sebanyak 16 orang 18,82 , dan yang terendah yaitu Sekolah Dasar sebanyak 12 orang 14,12 .
Hasil uji signifikansi individual uji-t dengan menggunakan Program IBM SPSS 20.0 memperlihatkan bahwa nilai probabilitas signifikansi atau p value untuk
variabel Pendidikan Kepala Keluarga adalah 0.000 atau lebih kecil dari 0.05 yang artinya ada pengaruh positif dan signifikan variabel Pendidikan Kepala Keluarga
terhadap Investasi Pendidikan. Pendidikan kepala keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap investasi pendidikan, artinya semakin tinggi tingkat
pendidikan kepala keluarga, maka semakin besar pula investasi pendidikan bagi putra-putrinya. Hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Umu
Rosidah, Hartoyo, Istiqlaliyah Muflikhati 2012, bahwa pendidikan kepala keluarga berpengaruh signifikan terhadap alokasi pengeluaran investasi untuk
